很高兴回答这个问题。

两岁孩子有强迫症咋整？这只是孩子的某些行为，并不是所谓的强迫症。

根据您的描述，请不要给孩子贴标签，两岁的孩子这种行为不是强迫症。两岁的孩子自我意识开始发展，并在生活中逐步得到完善。这个时期孩子的典型特点是以自我为中心，任性执拗，非常坚持自己的观点，通常认为自己很强大，有的时候一定要和父母亲对着做。

但所有的这些表现，只是孩子的正常生理和心理发育过程。不要给孩子贴标签，不要用这种眼光来看待孩子的这种行为。

这个时期我们主要以顺应孩子的意愿为主，满足孩子的需求。重复的跟孩子交流询问孩子的想法，并且可以适时的改变孩子的观点。跟孩子交流的方法：

（1）共情与孩子，处于同一频道。

（2）轮流对话。

（3）充分的进行交流。

这个年龄段的孩子对内在的秩序和外在的秩序有一定的要求。有些时候孩子执拗的非要按自己的意愿来做某一件事情，对待某一物体的摆放位置有所要求，或者有某些固定的活动规律等等。

这些都是因为孩子的秩序感而有的内在要求，这种行为或方式也是极为正常的，是孩子发展过程中必须要经历的一个阶段。并且对未来的生活会有较大的影响。

我们可以在这个阶段给孩子提供一些有意识的训练，比如：收拾好自己的玩具，定时洗漱休息，教孩子归纳物品，对家庭内务进行整理。

这些看是非常微小的事情，但对孩子的发展来说有莫大的好处。无论是今后孩子在事务处理顺序上，思维逻辑上以及对自我的约束上，都会得到充分而明显的体现。

两岁的孩子是属于亲情抚育阶段，我们不要过分的指责、压制或训斥孩子。带孩子的时候要保持充分的耐心、信心和爱心。0~3岁是母婴依恋关系建立比较重要的时期。这一关系建立的好坏决定着孩子的安全感能否得到强化。

有家长总结说，我又重新成长了一次，必须要具备无与伦比的耐心，或者说非凡的耐心才能与孩子搞好亲子关系。

这个说法一点都不夸张，因为如果不经过学习，就不会了解在孩子的成长过程中哪些是正常的，哪些是不正常的。对孩子的很多行为会感觉特别的困惑，进而显得焦虑不安。

所以两岁孩子有强迫症咋整？我们还是要改变自己的思维观念，接受孩子的某些行为，并与孩子保持同一频率，让我们的孩子在非常宽松愉悦的氛围中生成长进步。我是@梅妈妈育儿有方 ，长期专注于婴幼儿的早期教育，解答育儿困惑关注孩子们的健康成长。

+关注我