不同年龄阶段的孩子，其注意的稳定性有所不同，如，幼儿园、中小学、大学的上课时间安排上是不同的，正是遵循了这一规律；小学低年级的孩子，前半节课上注意力比较集中，后半节课则容易走神。

注意的稳定性，随着孩子年龄的增长和大脑的成熟而不断发展变化，根据相关研究表明：

4岁以下孩子的注意力集中时间为5分钟以内;

4—5岁孩子的注意力可持续5—10分钟，此阶段为孩子注意发展的敏感期；

5—6岁孩子的注意力可集中10—15分钟；

7—10岁孩子的注意时间约为15—20分钟；

10—12岁孩子的注意力稳定时间约为25—30分钟；

一般，12岁以上孩子的注意集中时间则可在30分钟以上。

注意的稳定性是注意的一项重要品质，家长或老师可根据具体情况对孩子进行培养，例如，打乒乓球、下棋、做题目训练等。

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大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性.注意集中的时间可长达多少？

小孩子的无意注意占绝对优势，鲜明、生动、直观的形象容易引起注意。

3岁后，孩子的有意注意初步形成，但稳定性低，持续的时间短。一般情况下，小班孩子能集中注意力3～5分钟，中班孩子10分钟左右，大班孩子10～15分钟。