0～3岁，幼儿对事物的注意不是随意的、被动的，而是由刺激物本身的特点所引起的，缺乏目的性。具体来说，主要有以下几个特点：

1．和幼儿的个性气质有关：影响幼儿注意力的主要因素，主要在于其与生俱来的个性和气质特点。注意力的持久性与易分散程度，在不同的幼儿身上会有不同的表现，比如一个持久性强的幼儿受到短时间的干扰，会很快回到主题上来；持久性较弱的幼儿，即使是受到一丁点的外界干扰，都无法再将注意力集中起来。

2．以兴趣为出发点：0～3岁的幼儿不会因为爸爸妈妈的意愿而对一件物品集中注意力，他们只会对自己感兴趣的物品着迷。所以，家长跟着幼儿的兴趣走，感兴趣的自然就是幼儿最喜欢的，也更能让他们集中注意力。

3．随意的、不稳定的：幼儿的注意力是非常不稳定的、非常随意的，前一秒还被一种东西吸引着，但后一秒很可能又被其他事物所干扰。所以，蒙台梭利认为，不要让幼儿一次注意太多的物品。

4．时间短暂：幼儿注意力集中的时间是有限的，研究发现年龄越小的幼儿，注意力集中的时间也越短。即使是他们感兴趣的东西，也不会像大人那样保持长久的注意力。

5．需要互动性：如果没有互动性，幼儿的注意力会很快转移。但是，一旦存在着互动，情况就会完全不同了。这时候，幼儿的兴趣会倍增，注意力也会持久。