玩是孩子们的天性，玩游戏可以开发孩子的智力，提高思维能力和孩子们之间的沟通交际能力，家长要理解和引导他们从游戏中取得知识并从游戏中走出来。

一是家长要把思想工作做好，要有耐心，把学习与玩游戏的道理讲清楚，引导孩子把主要精力和时间用在学习上，使孩子知道他们之间的利与弊关系。

二是家长与孩子沟通好，采取多种形式的奖惩措施，规定每天学习的内容，及完成质量给予适当的玩游戏时间，建议以周为单位（如学习任务完成好了，每周六可以玩半个小时，或双方规定的奖惩时间）玩一会。

三是帮孩子把握好玩游戏的内容，选择有开发智力，提高思维能力，健康向上的游戏玩，同时可以适当陪伴孩子一起玩，边玩边因事利导的交流思想，增强家长与孩子之间的心灵沟通，帮助孩子健康成长。

幼儿园户外自主游戏经验介绍？

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。 1、创设良好的活动环境，激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要 2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化 3、要关注个体差异，做活动的引导者和孩子的游戏伙伴 4、启发幼儿想出多种玩法 5、给孩子更多自由的空间 6、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识 7、鼓励和评价 总之，只要联系本园的实际情况和孩子的特点并积极创设条件来开展户外游戏活动，充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿，让幼儿自主游戏，在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师可在活动中适当加以引导，让孩子们获得成功的经验和产生愉快的情感体验，提高兴趣，激发幼儿的学习主动性，积极去观察、思维、探索、创造，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展；也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔，让孩子更好的接触户外自然，体验户外活动的乐趣。