记忆力增强3岁儿童的智力发育很快。就记忆力而言．读书给孩子听时，只要多读几遍，孩子就能完全记住，一旦中间说错了一点点就会给你指出来。唱歌也如此，学得好，记得牢，教几遍以后就能唱。就这样，3岁儿童不但能记住那些具体的、自己体验到的事物，而且还能记住那些听来的、自己说过的抽象的事物。这就是3岁儿童在记忆力方面的一大特征。对周围事物发生兴趣3岁儿童对周围的一切事物都很关心，兴趣很浓。 “这是什么” “为什么会这样”等等，对所有事物都要刨根究底地问个没完。这是由于孩子对这些事物怀有极大的兴趣．所以就努力观察、学习、询问和尽力想理解。可以说，智能的发达与否在于兴趣如何。3岁儿童时期正是对什么都有极浓厚的兴趣的时期。因此，大人应该尽一切力量培养孩子的这种兴趣，这对孩子的智力发育非常重要。能区别事物的差异3岁的孩子能区别白天和晚上、自己的东西和别人的东西、圆圈和三角等。比如把画的和剪的圆形、三角形给孩子看，十之八九能辨认出哪些一样、哪些不一样。从这里可看出孩子已具备了从许多东西中区别不同物体的能力。至于上和下、前和后等的区别，早已不成问题了。鉴于以上特点，建议家长一定要抓住这一时机，多陪孩子说话，一起唱儿歌、讲故事、做游戏、玩智力玩具等，发展孩子驾驭语言的能力，为了他（她）们的“口齿伶俐”，为了孩子以后能流利的读课文、背诗歌；每天只需付出15-20分钟即可，让孩子养成一个良好的阅读、学习习惯要比日后去纠正一个不良习惯容易得多。3-4岁孩子的语言发展特点3－4岁孩子的语言能力发展极为迅速。他们变得特别爱说话，即使一个人玩的时候也会自言自语地边说边玩，跟小朋友或大人在一起时，话就更多。对这个时期的孩子来讲，他们接触到的任何对象都是有生命的，天上的星星、月亮，地上的花草、树木，公园里的动物、秋千等，都可以成为他们交谈的对象。例如，他们会对地上爬的蚂蚁说“小蚂蚁，你找不到回家的路了吗”；会指着玩具锅里的石头对洋娃娃说“这是鸡蛋，再煮一会你就可以吃了”，这就是幼儿心理最突出的特点。

1、运动机能会骑三轮车；会两替上下楼梯；会从平地跳上台阶；会用水壶倒水。能搭9-10块方木。2、心智会唱简单的歌；知道一些儿童的诗歌：能重复三位数；喜欢色彩。有时间概念，知道“今天”的意思；想象力丰富，模仿图画书中的动作。能将几何图形的木块放入相应的框框内，喜欢对称；能注意到遗漏的部分或损坏的物体，并要求家长装配上去；能找出图中缺少的1-2个部分。3、语言能力发展显著，能掌握900字的词汇；会说句子，常常自言自语；说话流利、自信；说话时用复数；能说出姓名、年龄、父母姓名、单位或住址。会背诵几首儿歌、唐诗、广告词及简单的故事；好奇心强，喜欢不断地追问：“为什么？这是什么？有什么用处？”4、自理能力在别人的帮助下穿衣服，自己能脱衣服，解开旁边或前面的纽扣；上厕所只需略予帮助；会整理玩具，会自己上床睡觉。5、社会化发展知道自己的性别及性的差异；知道等待、轮流，但常常不耐心；兄弟姐妹之间会比赛和产生嫉妒；比较讲道理；喜欢同别人交换东西；认为父亲在家庭中的地位更加重要。大吵大闹和发脾气已不常见，持续时间短；友好、有幽默感；讨好家长；害怕黑暗和动物。