我儿子两岁一个月也是说自闭倾向 ，具体就是不看人，没有眼神交流，不听指令，说啥都跟没听见一样，自己玩自己的，不和别人玩，还有不会说话，去年年底开始康复 一个月眼神就没问题了，到现在断断续续四个月，什么都会叫，说话反正一个字一个字的说，但能表达出来啥意思，比如说：拿、奶。现在人们自从知道自闭这个词，只要不会说话都说自闭症，哪儿那么多自闭症，那种天生的自闭症孩子会有怪异行为，比如大吼大叫，自言自语，乱跑。那去哪里也看不好，但倾向这种大部分都是被后期耽误的，爸妈陪伴少，老人带孩子，没小朋友一起玩或者单纯就是语言发育迟缓，去医院康复吧，放下一切陪孩子，我现在辞职在医院带孩子还报有早教课，康复老师教的你也跟着教，那个时间太短也太贵，我们这十分钟55 负担不起，就问老师教的什么自己同步教育，就当一个小狗那样教，我刚开始拿他喜欢吃的 说握手，拉他手握一下给他一个 重复教，时间长了一说握手他就知道怎么做了。说话不着急，先训练眼神，他看你了观察了才能和你学，不哑巴早晚会说话。

2岁8个月宝宝还不会说句子怎么办？

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2岁8个月宝宝该不会说句子，这也是正常的，俗话说，“智人语迟”。因此，不用担心。

一，培养孩子的自信。

方法其实很简单，就是在这段时期里，家长要多给孩子一些鼓励，鼓励孩子说完整的句子。

孩子有了自信，心态是阳光的、积极的、乐观的、向上的、奋发的、进取的、昂扬的、积极的。慢慢就能将一句话完整的说出来。

二，学会与人合作、和谐相处 。

学会如何跟同辈相处，是送孩子去上幼儿园的一个很重要的原因。在幼儿园里，孩子慢慢的学会过集体生活，学会与人相处。

鼓励孩子在幼儿园与同龄的孩子打成一片，通过还同龄孩子的友好相处，促进孩子语言的发展。

三，不要随便把自己的孩子和别人进行比较，这是是最糟糕的教育方式之一。

曾经听过这样一个故事。

一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，别的小朋友都安安静静的坐着听老师讲课，而他连在板凳上三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。 她强忍住泪水，温柔地告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 在小学的家长会上，老师说他儿子数学考了全班倒数第二，怀疑他智力有问题。

而她回家时却告诉儿子： “老师说其实你并不笨，只要肯继续努力，一定能超过你的同桌。”

在中学的家长会上，老师表示他儿子和班里的尖子生相比，考上重点高中有些危险，他回去时却满怀喜悦地告诉孩子： “老师对你充满信心，说你只要再加把劲儿，一定能考上重点高中。”

老师通过比较把学生划分成三六九等，而这位母亲从来没有把这种被比较厚的焦虑和愤怒转嫁到儿子身上，而是每一次都用温暖的话语鼓励孩子继续进步。

事实证明，她的教育是成功的，因为每一次家长会后，儿子都会有明显的提高。 高考时，他的儿子竟然被清华大学录取了。

这位母亲对儿子教育的成功之处，就在于它没有盲目的把孩子跟别人进行比较，而是一直相信孩子，鼓励孩子。

试想，如果他每一次听到老师的抱怨后，回去总是指责儿子这里也不如同学，那里也不如同学。

他的儿子有很大的可能会在一次又一次的打击中逐渐失去自信，同时也失去厚积薄发，超越自我的勇气。

因为这不仅容易伤害孩子脆弱的内心，而且很有可能让孩子的性格走向极端。

四，每一个孩子都是一枝独特的花朵，孩子成长有快慢，能力有差异，这是非常正常的现象，就像自然界的花朵有各自不同的习性和花期一样。

你的孩子可能不如别人家的孩子，三岁就会背唐诗，但是他懂事善良，知道心疼大人的艰辛不易。

你的孩子可能没有别人家的孩子那样多才多艺，但是他的篮球打的很好，身体倍棒性格开朗。

这世上的每一个孩子都是独特的存在，他不可能十全十美，也不会一无是处。

家长需要扮演的角色，不是像法官一样居高临下地对孩子的优缺点评头品足，而是应该像园丁一样精心守护和等待每一朵鲜花的盛开。

愿您的孩子早日学会说完整的句子，祝福孩子健康成长！开心?无限！快乐无限！