依据你所学的婴儿心理学，只是谈一谈婴儿的心理发展特点，婴儿的心理特点就是，你逗他，他也会笑，她也知道你在逗他玩，如果他身边没有人的时候，他也会知道哭，哭着让别人注意到他

婴幼儿心理，发展特点应该是在环境与教育方式有关。所以大家又让幼儿去上学比较好。家长也是婴幼儿的第一任老师。

婴幼儿身心发展有其独立特征

也许很多父母都认为婴幼儿还小，没有什么大人所谓的心理活动。其实，每个人一出生就有心理活动了，比如说：婴幼儿只会认妈妈、婴幼儿见到陌生人会哭闹等等，实际上就是心理活动引发相应的行为表现。那么，婴幼儿的心理特点有哪些呢？婴幼儿的心理特点1、4个月的婴幼儿能区别各种气味，能分辨不同颜色的物体。2、4-5个月的婴幼儿便能分辨出亲人和生人。3、5-6个月的婴幼儿就可以再认妈妈，这是因为条件反射的建立和发展，婴幼儿出现的短暂记忆的表现。4、7-8个月时起，由于婴幼儿多次感知某种物体或动作，并且听到大人说出关于这一物体或动作的词，在他的脑里，就在这一物体或动作的形象和词的声音之间，建立起暂时联系，以后只要再听到这个词的声音就能引起相应的反应。5、10-11个月起，婴幼儿开始“懂得”词的意义。6、1-1.5岁的婴幼儿初步理解语言阶段，1岁以前是语言发生后的准备阶段。7、1.5-2岁的婴幼儿已能够拿着物体进行想象性活动。在这个时期出现了人类典型的认识活动形式——思维，这也是婴幼儿出现了最初的概括和推理。8、2-3岁的婴幼儿会出现独立性的表现。独立性出现时开始产生自我意识的明显表现。这是婴幼儿知道“我”和他人有区别。婴幼儿心理需注意的问题1、断奶的心理问题。断奶是每个婴幼儿成长过程中都要面对的大事，采取适合的方法是很重要的。有些妈妈为了断奶而隔离婴幼儿，因见不到妈妈就会哭闹；有些妈妈狠下心断奶发现其哭闹舍不得，又继续喂奶，然后又几次断奶，这种方式不但没有取得效果反而刺激了婴幼儿。这些不合适的断奶方式会给婴幼儿心理留下阴影，会造成厌食、哭闹、夜惊。2、控制训练要循序渐进。婴幼儿逐渐长大，大小便需要自我控制。这个过程需要慢慢训练，不能对其过分训斥和埋怨，更不要打骂。对婴幼儿的训练不要过早，因为其大脑发育程度不同以及对自身的控制力也会有所不同，然而从2岁半开始训练比较合适。3、不要吓唬婴幼儿。婴幼儿的心理很脆弱，千万不能吓唬，不管是出于何种目的。婴幼儿在经过吓唬之后心理会留下阴影，以后性格也会变成胆小怕事。以上就是关于“婴幼儿的心理特点”的详细介绍和分析，希望对家长们有所帮助。另外，小编也温馨提醒：婴幼儿阶段人一生中最重要的阶段，从小关注婴幼儿的心理健康，对于婴幼儿的健康成长非常重要。因此，需要家长们耐心引导和保护。