虽然有的孩子上课很积极，但是有一些习惯还是很不好。如：随便的插嘴；和旁边的伙伴随便说话；伙伴回答问题时不能够认真的倾听；小动作特别的多；需要老师不断的提醒；老师提问问题让他们讨论时趁机和别人聊几句无关这个话题的事情等等。以后的活动中我们会尽量的帮助孩子去养成好的听讲习惯，大家要一起努力哦！

幼儿教师听课记录健康保护耳朵

幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到伤害呢?日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说
话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。根据中班幼儿的生活经验，设计了本次活动《保护耳朵》。旨
在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。
动目标：
　　1、 了解耳朵的特征，懂得耳朵的用处大。

　　2、 知道耳朵可以听见声音， 知道保护耳朵的重要性。

　　活动准备：

　　PPT，图片：耳朵，耳垂，耳廓；数字3，“？”；耳环、眼镜、音乐盒。

　　活动重点：

　　养成好习惯，注意保护耳朵的健康。

　　活动过程：

　　一、了解耳朵的外形特征与简单的构造

　　1、 耳朵谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。

　　2、 （出示人的耳朵图片）这是我们人类的耳朵，它象什么？

　　小结：看上去像数字3，也有点像一个大大的“？”

　　3、 提问：看看摸一摸你身边好朋友的耳朵，告诉我发现什么？（软软的是耳垂、弯弯的是耳廓）

　　小结：人的耳朵是长在脑袋左右两边的，是由耳垂、耳廓和内耳构成的。

　　二、了解耳朵的用处大

　　 人长得耳朵有什么用？

　　过渡语：耳朵的作用就躲在这3个数字的后面，在每一个数字后面藏着一件东西，代表耳朵的一种作用。

　　眼镜——架在耳朵上——支架的作用

　　耳环——戴在耳朵上——装饰的作用

　　音乐盒——听声音的作用——听听各种各样的声音

　　小结：耳朵的作用可真大啊，不但可以听声音，还有装饰的作用，让人变得更美丽，还有支架的作用，夹住许多的东西。

　　三、保护耳朵的重要性

　　过渡语：耳朵是一个非常重要的器官，我们的生活时时刻刻离不开耳朵（出示图片）

　　1、 小朋友听故事

　　2、 接线员听电话

　　3、 飞行员戴耳机，接受地面上的命令

　　4、 医生戴听诊器，听出人们健康还是有病

　　提问：耳朵这么重要，我们要不要保护耳朵呢？应该怎么保护耳朵呢？

　　小结：要保护好耳朵，就不要发出噪音，不能把小东西塞在耳朵里，不随便挖耳朵，做一个爱护耳朵的好孩子。

　　活动延伸：

　　刚才我们学的本领其实就是一首散文诗散文诗《耳朵有什么用》，回去爸爸妈妈或者和同伴讲一讲。

　　教学反思：

　　整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。