幼儿的心理特点具有多个方面,通过以上几个比较突出的心理特点可知,作为父母,不应让幼儿长时间从事单调、安静的活动;对幼儿的提问要耐心、热情地予以解答;在教育孩子时,要注意将抽象的概念和道理化为具体、生动和形象的东西,便于幼儿理解和接受;成人在幼儿面前要以身作则、严于律己,为孩子树立好的榜样,让他们多模仿文明的语言和良好的行为;组织幼儿开展活动时应尽量结合幼儿的兴趣等等。总之,幼儿绝不是成人的缩小,只有了解幼儿的心理发展特点,针对这些年龄特点有的放矢地进行教育,才能使教育卓有成效。
幼儿的心理特点具有多个方面,通过以上几个比较突出的心理特点可知,作为父母,不应让幼儿长时间从事单调、安静的活动;对幼儿的提问要耐心、热情地予以解答;在教育孩子时,要注意将抽象的概念和道理化为具体、生动和形象的东西,便于幼儿理解和接受;成人在幼儿面前要以身作则、严于律己,为孩子树立好的榜样,让他们多模仿文明的语言和良好的行为;组织幼儿开展活动时应尽量结合幼儿的兴趣等等。总之,幼儿绝不是成人的缩小,只有了解幼儿的心理发展特点,针对这些年龄特点有的放矢地进行教育,才能使教育卓有成效。