1.感知运动阶段(0-2岁)儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。

2.前运算阶段(2-7岁)儿童能利用表象和语言作为中介来描述外部世界。

3.具体运算阶段(7-12岁)儿童开始了守恒，开始能独立组织各种方法进行正确的逻辑运算，但还是离不开具体事物或形象的帮助。

皮亚杰提出儿童心理发展具有哪四个基本要素？

皮亚杰提出的儿童心理发展具有的要素:成熟、练习习得的经验、社会实践经验、自我调节平衡的能力的形成过程。4大要素，可以看出儿童的发展与环境和社会实践息息相关！

1-16岁认知的发展时期分别为：

1、0-2岁：感知运动阶段；2、2-7岁：前运算阶段3、7-11、12岁：具体运算阶段4、11、12-15、16岁：形式运算阶段