这个问题非常有意思，我家娃是去年九月上幼儿园，全班最小的，所以我们十分担心。每天接回来，都会各种询问，可是娃完全不搭理我们。他只会在他愿意分享的时候说出几句，我们还得猜，把逻辑给理顺才能理解。后来我就带着他画画，画出教室的样子，然后说快看，老师带着大家跳舞呢。他就会说是呀，今天我们老师就带着我们跳舞了。那跳完舞，老师还带你们做什么了呀？就这样一步步引导，大致就能知道每天的情况了。另外微信上多和老师沟通，还有家长会的时候，留到最后问问老师情况。虽然老师讲得比较谨慎，我们还是能了解到一些情况的。
另外，有一天宝宝吃晚饭的时候，突然说班上同学都叫他***，这是一个绰号，引起了我们的注意。我就去询问老师了，为什么大家给他取了绰号，而且小朋友都跟着这么喊他，老师如实告知经过，也说告诉班上其他同学了，以后不可以这么叫，不礼貌。所以平时还是要注意宝宝讲的每一句话，每一句都可能是幼儿园生活的线索。
孩子在幼儿园的表现怎么写？
尽量往好的方面写吧如；我的孩子一向很听话，老师讲的，家长教的，她都能按要求去很好地完成从不违抗态度很端正她吃饭也不怎么挑食，除了肥肉不吃以外作业做的很认真，不懂就问可以用打破沙锅问到底来形容了自己根据实际情况的好的方面来写
