1.行为以情感为主导

在幼儿时期，情绪对幼儿的影响更大，他们的行为通常以情绪为主导，而不是像成年人一样以智力为主导。

2.爱模仿

这个四岁的孩子独立性差，模仿力强。当您看到其他人在玩什么时，您可以玩自己想要的。当您看到别人拥有的东西时，您就会想要自己想要的。父母不应该仅仅因为想要孩子而满足他们的要求。在这种情况下，您还可以教育您的孩子与其他孩子交流玩耍的玩具，不仅可以使他们玩自己喜欢的玩具，还可以培养他们的沟通技巧。

3.思维有直觉的行动

依靠运动和视力进行思考是4岁以下儿童的典型特征。4岁的儿童仍然保留了此功能，例如，让他们告诉自己手中的汽车数量，他们只能数汽车用手指指点，但不要在精神上保持沉默。

拓展资料：3-4岁时的幼儿，需要注意自信和同理心（移情）。爸爸妈妈应该不断地培养自己理解他人思想和情感的能力。这是基本的情商能力，对其他人际关系也有非常重要的影响。自我教育胜于言语，父母也应该非常自信，能够理解他人。儿童的最佳学习能力是观察，而不是听原因。他们将观察周围的人如何做，如何处理事物，学习他们的行为，语言，表达方式和方法。因此，我们的父母是孩子最好的启蒙老师。