孩子在幼儿园阶段在慢慢开始建立规则意识。

小朋友自己要遵守老师的规则，也同样希望别的小朋友也遵守规则。一旦有人打破了，就会充当正义小卫士，向老师或者家长告状。

每个小朋友在家都是集万千宠爱与一身，享受家里的特殊照顾，受到全家人的关注。但是到了学校突然失去了家里独一无二的地位，关注突然变少了。小朋友内心其实是可以察觉到自己身处位置的变化，因而会调整自己的行为来适应这种变化。最直接的例子就是有的小朋友在学校很听话，回到家就变成混世魔王。

每个小朋友都希望自己受到特殊照顾，是特别的一个。一旦有人不遵守共同的规则，那么心里肯定是不平衡的，因此会去告状。

向老师告状除了充当正义小卫士之外，还可以获得老师的关注。可以表达出别人不听话我很听话的意思。

一方面，不要让小朋友在家享受太多的特殊照顾，另一方面，如果不是严重的事情，鼓励小朋友自己解决和小朋友的冲突矛盾。

如何对待幼儿的 告状行为？分析幼儿告状时的心理

有的幼儿是不会处理与同伴的关系，在和同伴游戏过程中对同伴的游戏行为判断不清而认为受人欺负，有的是为了因其他人注意而告状，还有的因为自己犯错害怕而恶人先告状，成人应从幼儿的神色中判段幼儿的目的，相应的处理问题，教会幼儿与他人友好相处，学会原谅他人的过失，不去欺负同伴，否则你会失去朋友，如果孩子真地受到恶意欺负成人就要出面调解，但一定要了解情况后在处理。不知你是否满意。仅仅是一点经验。