3-6岁，根据一些心理学理论和我自己孩子的成长经历，我想有两个方面是指的特别关注的：

一是自我概念和自尊的发展；二是人际关系中的建立关系、解决问题的能力。

这是两个很大的问题，这里言简意赅的提供一些方法，希望能有所帮助。

1、胜任力

这阶段孩子在智力、语言、动作等方面都有比较好的发展，此时他们有很强的欲望展示自己的能力。缺少成功的机会来证明自己，尤其达不到大人期望时会让孩子产生罪恶感。

所以，家长应该多创造一些孩子展示的机会让孩子看到自己能行。

家长应该多让孩子独立完成自己能做的事情——穿衣、洗漱、帮忙摘菜等。

对于难度比较大的事情，可以帮助孩子分解任务，一个一个小任务达成，提升还是胜任力。

另外，家长要发现孩子的进步，积极反馈，增强自信

允许孩子犯错误，尽量减少让孩子产生自卑或罪恶感。2、负责任的意识

也就是让孩子感觉到自己需要对自己的行为后果负责，如不要总抱怨外部环境，不要觉得什么后果都应该由父母承担......

家长可以给孩子提供选择和独立自主的机会。如放学回来老师让做的手工让他独自完成，他可以按照自己的思路和想法，你也可以提前和他讨论好制作的步骤，让他自己去做，可以协助但不要替代。

避免竞争和比较。比较会对孩子自尊产生很大的破坏性，这样他们也不愿为自己做错或不够好的事情承担责任，因为承认了就意味着自己“输给了别人”或者“自己很差”。

帮助孩子正确评估自己。比如可以让孩子和以前的自己比较，看看自己有哪些成长和进步；自己一段时间的努力取得了怎样的成果。这样的比较不会伤自尊，还会帮助孩子不受外界过多的影响的看待自己。

3、引导孩子参与团体活动，与小伙伴建立合作的关系，学会处理人际关系中的问题。

一般来说，孩子的互动家长不要过多干涉，但是必要的时候，需要教给孩子一些人际交往技能，比如如何表达自己的想法、感受，怎样看待和如何处理和小伙伴之间的矛盾等等。

这个阶段也是孩子幼儿园阶段，家长可以及时和老师沟通，共同帮助孩子更好的成长。

我是两个孩子的妈妈，人民大学管理学硕士，北师大应用心理硕士，美国正面管教讲师，亲子阅读金牌导师，专注家庭教育。

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