应该让那个告状的孩子诉说自己正确的看法，并让孩子用正确的方法教另一个孩子走向正确，以加深告状孩子的印象，对于另一个做错事的孩子，也不需要过多的批评。毕竟孩子喜欢表扬。要当着所有孩子的面表扬做的好的孩子。

这不是一个好现象,但也是确实存在的一种现象.要改变的话,其实要在初期的时候,学校的老师就不应该提倡.老师接到告状时,应该去调查, 如果发现告状的小孩没有实事求事的话,应该当着所有的小朋友的面进行教育.让他们明白小孩子不能歪曲事实。应该实话实说。还要致电家长，或者开家长会。提醒家长要注意配合教育。

如何正确面对儿童的问题行为?

幼儿的告状行为在一日生活中很常见，据一些调查资料显示,幼儿园每天有60%的幼儿向老师告状，有的每人每天告状次数达5次之多，令老师应接不暇，随着对幼儿教育的关注,人们对幼儿告状行为的研究也越来越多，孩子的告状行为表面上看是一件小事,其实是幼儿各方面情感不断发展的表现，若处理不当，会影响到幼儿之间，师幼之间的关系，并对幼儿的性格、品质的形成产生影响，因此就要求教师在一日活动中要正确处理幼儿的告状行为,培养他们良好的心理和行为品质，为他们今后的发展打下良好的基础，并在此基础上提出了如何正确对待幼儿的告状行为。