1.学习对象和内容生动形象，而不是抽象。例如学习“水”，需要真实的水作为对象，而不是读或写“水”字几十遍。
2.学习时间要符合幼儿注意力集中特点，幼儿由于皮质兴奋大于质疑，容易出现注意力不集中现象，所以活动时间安排要3岁左右15分钟左右，4岁20分钟，5岁25分钟.
3.活动方式要动静交替，原因如上。