我能感觉到这位家长非常重视孩子教育。首先我给您一个肯定的回答，宝宝两岁半是需要锻炼他自己整理玩具的习惯了。两到三岁是孩子空间感知的敏感期，在这个阶段家长可以着重培养孩子自己整理玩具和衣物的好习惯，在培养孩子劳动习惯的过程中，他的空间感知能力也会有很大的提高。有的家长可能会说：“我是在培养孩子整理玩具的习惯，可是我发现，我的命令不好用，每次让孩子自己去整理玩具的时候，他都不肯行动。”那我告诉家长朋友，其实这个阶段的宝宝有一个心理特点就是万物有灵，家长可以赋予这些玩具一些生命意义，比如孩子玩完玩具之后，家长可以跟孩子说：“宝贝儿你的玩具宝宝想回家啦，你能把玩具宝宝送回家吗？”这时候家长也可以参与到游戏当中来，拿着玩具说：“宝宝我们一起回家吧。”当他把玩具宝宝送回玩具箱的时候可以说：“宝贝儿你看，玩具宝宝回到家里之后很开心，她在感谢你呢。”此阶段家长一定要有耐心，千万不可对孩子进行指责。如果家长经常以这种游戏的方式去带动他，我相信经过一段时间的培养之后，孩子每次玩完玩具，就会主动把玩具归位的。

接下来，我来回答第二个小问题，如何培养孩子的时间管理能力。这个阶段主要是培养孩子时间的感知力，不需要教孩子去认识钟表，但是要让孩子感知时间的长短。在此我给家长几点建议，首先，可以培养孩子的时间规划的能力。比如家长可以询问宝宝吃完饭后做什么或者是洗漱完之后做什么，让孩子有意识的去规划这件事。第二点建议，可以用游戏比赛的方式来培养孩子的竞争意识，同时也培养了孩子的紧迫感。比如家长可以跟孩子一起比赛说：“宝贝儿咱们开始比赛，看谁洗漱的快。”这样孩子的节奏意识就会比较强。同时给家长另外的一个建议就是，孩子在吃饭前一定要少给他吃一些零食，避免孩子不吃正餐，另外睡觉前也要给孩子营造一个适合睡觉的环境。此阶段的孩子会出现吃饭睡觉拖延的情况，希望家长也对孩子多一些理解，毕竟才两岁半的孩子，家长可以做到的就是饭前让孩子少吃一些零食，睡觉前不要做剧烈的运动，给他放一些舒缓的音乐或者是在睡觉前给他讲晚安故事。相信孩子在家长的陪伴之下就会慢慢入睡的。关于这个问题的回复就到这里啦，希望能够对这位家长有所帮助。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师