首先想确认一下，孩子的天赋和聪明是哪一方面的。因为天赋和聪明不同，其实对于是否需要表现自己还是不一样的。

比如，孩子爱唱歌爱跳舞，这种属于需要在大家面前展示自己的，如果父母要在这方面培养，就不妨去参加正规的兴趣班，尤其找有登台演出机会的。如果孩子喜欢下棋，搭建乐高，这种属于需要静静地思考的项目，如果要求孩子去展示表现自己，反倒是让人觉得很奇怪。

所以，我个人觉得父母首先自己思考一下，孩子的喜好和天赋，是不是一定要去展示和表现自己。考虑清楚，根据情况来处理。需要表现展示的天赋，引导孩子多下功夫，多参与一些公众活动，孩子慢慢就自信了。如果是需要动脑静静思考的，那就暂时无需鼓励表现自己了，唯有多下功夫，苦练本领，随着水平的提高，自然越来越自信。

其次，我猜，是不是班里有什么机会，父母觉得孩子孩子可以胜任，但是孩子自己却没有别的孩子积极，没有努力争取到机会呢？

如果是这样，我个人觉得，不必过于担心。可以多鼓励孩子，但不要逼的太紧。有时候逼的太紧，说的太多，孩子反倒逆反，越说越不动了。

而且要看年龄，10岁以前的孩子，还算可以听的进去父母的建议，多多鼓励赞赏，积极效果会比较明显。一旦小学高年级进入青春期阶段，我觉得父母就要尽量尊重孩子意见，如果孩子确实不想参与什么活动，父母知道孩子的实力，只能慢慢鼓励，但孩子确实不容易被打动。

而且，孩子心里真是特别想参加，但因为自己有点退缩措施良机的。父母也不妨鼓励孩子自己去和老师沟通，看有没有别的机会。如果孩子自动放弃的，说明也没有那么渴望参加，我个人觉得不要一定逼孩子去。

最后，就是一个通用道理，父母要淡定，要耐心。多在培养兴趣爱好方面下功夫，真正保护和发挥出孩子天赋方面下功夫，让天赋真的变成才能。静待花开。