4岁左右的孩子开始探索很多基本概念，比如说他现在知道一天分为上午、下午和晚上，一年也分为不同的季节，这些概念以后将在学校里更加详细的学到，上幼儿园后，他可能知道一周有几天，每天又是以小时和分秒来衡量，他也许还会领域一些基本概念，诸如数数、字母、体积大小，还有几何形状的名字。

​ 一起学习

4-5岁孩子的有以下认知能力特点：

可以数出至少10个物体

可以正确地认出4种以上的颜色

对时间概念有更好的理解

了解家里每天常用的东西（钱、食物、电器）。

很多优秀的儿童读物会以插图的形式来表现这些概念，父母不要急于求成，过早学习这些对他没有什么好处，假如让他觉得学习压力很大，上学以后可能就会厌学。

最好的方法是为孩子提供广泛的学习机会，比如说，现在是带他去动物园和博物馆的理想年龄，如果你还没有带他去过，那就快去吧，很多博物馆都有专为儿童设计的特殊展览，他可以在那里体验学习的快乐。

​ 博物馆

玩的时候你要发现他的特殊兴趣和天赋，如果你的孩子似乎非常有艺术天赋，可以带他去艺术博物馆和画展，或者试着让他参加儿童艺术班，此外，如果你认识某些艺术家，可以带他去拜访，让孩子亲眼看看艺术家的工作室，如果他最喜欢机器和恐龙，那就带他去自然历史博物馆，帮他学习建模型，为他提供各种材料工具，允许他创造自己的小装置，不管他的兴趣是什么，你都可以借助书本来回答他的问题，帮他进一步开阔视野，这个年龄段的孩子应该发现学习是种乐趣，这样上学以后才会喜欢学习。

​机器模型

你还会发现除了研究一些实际问题，4岁孩子的提问主题也相当“漫无边际”，诸如世界从哪儿来，什么是死，什么是快要死了，太阳和天空是什么做的，一个很经典的问题是“天空为什么是蓝色的？”而你和很多家长可能都不知道该如何回答这类问题，有时及时知道答案也不知道怎么用孩子能听懂的语音来表达，当你为这些问题而困窘时，不要瞎编乱造，找一些涉及此类主题的儿童读物，此里面找答案，因为正确又能听懂的回答可以吸引宝宝的兴趣，让他自己持续探索下去