第一点，也是最为重要的一点，孩子父母和老师一定不能对患有自闭症的孩子心存芥蒂。孩子患有自闭症，最糟糕的情况就是孩子父母和老师无休止的怨天尤人，这纯属于负面消耗。稍微好一点的情况是，父母和老师是整天战战兢兢，因为怕孩子发病就什么意见都不敢表达。真正明智的父母和老师在遇到这类的问题时，首先会的就是尽快让自己回归平常心，并对孩子重新树立起信心：孩子现在遇到的问题只是暂时的，他不比那些正常的孩子差。只有孩子父母和老师发自内心的信任，孩子才有可能从根本上痊愈。

第二点，多给予孩子正向的鼓励和支持。孩子本身就有四处乱跑的天性，即便我们面对的孩子确定存在自闭症一类的心理问题，也不能阻止他一切的探索世界的行为。作为父母和老师，就确实需要花费比一般孩子更多的时间陪他，观察孩子到底喜欢做些什么事情，尤其是孩子很认真很专注的事情，给他空间和时间让他去探索，并且一定要对孩子探索的过程而非结果及时给予鼓励和支持，久而久之他就会慢慢地走出阴影。

第三点，陪伴他完成更多的注意力集中的训练。在了解到孩子真正的兴趣点所在之后，当孩子在校的时候，老师应当尽可能创造条件，引导他自己关注兴趣点以达到训练专注力。回到家中，父母需要做的是尽量为孩子营造一个适合训练专注力的环境，包括循循善诱式地引导孩子的兴趣，娱乐活动尽量不要太吵闹。父母和老师在这个过程中一定要拿捏好引导的尺度，既不能一句话了事，也不能全盘支配，最好的状态就是蹲下来的陪伴式。

总结起来，任何心理问题的疏导都要以爱的感化为根本，再先进的技术和理念都必须以此为基础，否则都难以见效。