关于不同的行为问题，应该分类处理。

1、自伤行为

自伤行为，一般情况下是孩子受到刺激，却无法表达，只能采取自伤行为来发泄自己的不满宣泄自己的情绪。比如撞墙、自残等。

作为家长应该找到他自伤的原因，帮助他缓解压力，排解情绪，让他以合理的方式宣泄情绪。比如，撞墙可以换成枕头，自残可以换成剪纸或者其他不伤害自身的方式。

2、伤人行为

孩子发生伤人行为，其实也是表达情绪的方式，这时他把矛盾转移到他人身上。比如打人、抢他人眼睛等等。

首先分析孩子为什么会伤人。是目标物刺激了他还是他纯粹找目标物发泄。若目标物刺激他，那么将他带离目标物，减少刺激。若是纯发泄，那么修改他发泄途径，另给取代物让其发泄。

不管是哪种情况，一旦出现伤人行为，家长一定要给与处罚，明确告诉孩子，这种行为是不对的，坚持几次，孩子知道错了，就不会再犯。

3、自我刺激

这种行为，也要分情况对待。

其一，自我刺激行为无伤大雅，可忽略可转移注意力。

比如孩子喜欢玩车轮，看灯，转钥匙，家长可以跟他一起玩，让简单刺激的行为转化成有意义的游戏。

其二，自我刺激行为影响雅观

比如有些到了青春的孩子，会露生殖器或者玩弄生殖器。如果私下里，可以不理会。如果在公共场合，一定要告诉他，这种行为不能在很多人面前去做。只能在卫生间或者自己的房间进行。

当然可能还有其他行为，凡行为必有因，找到因，然后合理解决。

切记勿以粗暴的方式干涉和压制孩子的行为。