你好！首先，“自闭症”这三个字在今天已经不再陌生，随着自闭症知识的普及，人们对自闭症已经有了一个初步的了解，但是人们提起自闭症想到最多还是孩子们的“特殊爱好”。
儿童自闭症的表现
1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应;
2、五个月大，不能发出交流的咿呀声;
3、不能辨认父母的声音;
4、不和别人进行眼神交流;
5、九个月后才发出咿呀声;
6、说话前很少配合手势;
7、反复重复一个动作;
8、十六个月大还不能说出一个字;
9、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势;
10、两周岁不能说两个字的词语;
11、即使会说话了，也缺乏语言技巧。
那么，我们要对自闭症的孩子听之任之还是强行改变？自闭症孩子独特的感知方式在某种程度上阻碍了孩子与人交往的通道，那么那些本来可以增进孩子和父母感情的日常事物，比如对视、饼干、音乐等，就反而会使患有自闭症的孩子陷入孤立。
与自闭症孩子相处的要点就在于要绕过这些混杂的感觉跟孩子交流，消除他的抵抗心理，再教给孩子一些表达想法和感情的技巧。对于改善自闭症孩子的刻板行为，尽量帮他找到他感兴趣的事物活动，多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复同样动作。让这些重复的动作加以意义化，也是改善刻板化行为的方法之一，例如：如果孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢摇晃身体，你可以放音乐，让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。
