叛逆和逃学，是因为家庭没有给他准备别的生活方式。这样，如果他潜意识里不满意目前的生活方式，他也没有备用选项。每个孩子都被迫在一定范围里安排自己的生活，当他无法找到一种合适的分配时，他只能计划去寻找，没有别的出路，否则就会精神枯萎。但由于他缺乏理性的定位，他无法在世界上找到一种有力量的连贯性。可以说我们为孩子准备的生活方式最终的结果就是为了让他发展出一种理性的定位，使其能够在任何位置延展出一系列有价值的了解。学校、固定的评价、生活上的限制，处于示范的思想教导，都只是道具，这些东西本身不会在孩子身上产生任何果实，也不代表现实。一个人越理性，他就越接近这个世界真实的样子，自然产生的效力也就越大。家长把毫无节制的情感期望投放在孩子身上，根本就是毫无必要的事情。
