• 孩子患有自闭症5岁了,错过最佳干预期怎么办?

              我一位好友的孩子就患了自闭症, 在和他交流的,过程中,我对自闭症的孩子也有了一定的了解,而且他的孩子在他的能力下,目前在公立小学就读,应该来说情况还是不错的。

              以下是我根据对他和他孩子的了解回答的,供你参考,希望能帮到你。

              首先,从他家的孩子的情况,我了解到自闭症孩子一般会有以下表现:

              1.语言障碍十分突出,孩子到了上幼儿园的时候,还不能用完整的句子表达自己的观点,语言连贯性差,说话跳跃没条理。

              2.性格孤僻不合群,不和人建立正常的连接。朋友家的孩子除了父母以外,只和有限的几个特别亲近的亲戚会偶尔说几句话,对其他人完全没有任何反应,面部表情冷漠,刻板,也不从何其他小朋友玩。

              3.智力发育不平衡。朋友的孩子不具备普通孩子所具备的认知和学习能力,但在某些方面表现出过人的天分,比如有过目不忘的本领,朋友曾测试过,黄页上的电话号码,孩子看过后随即测试,准确率相当惊人。而且自闭症的很多在艺术上也有独到之处,他家孩子画的画也不错。

              4. 情绪不稳定,对一些声音比较敏感,会突然哭突然笑突然站起来乱转。

              5. 对环境非常敏感,刻板,家里的摆设不能随便改变,稍微有些调整可能引起孩子的焦虑,不安等情绪。

              当然,孩子是否真的是自闭症,家长还需要去专业医院检测,避免将孩子的内向归为自闭。

               

              当确诊孩子得了自闭症后,他到处咨询,做了很多努力,虽然不能改变孩子的问题,但他家孩子能够在妈妈的陪同下在正常的公立学校上学。具体他是这么做的:

              1.    首先他咨询了很多机构,做了大量的调研,还把陪着孩子在2所不同的自闭症康复机构住了一段时间,他发现康复机构的一些恢复训练确实对孩子的症状有所缓解,但他不认同对待孩子的方式和一些理念,于是请了一位康复师,定期帮孩子做康复训练。

              2.    自闭症的孩子,生活自理能力很重要。在生活中,他鼓励孩子自己尽量自己做,鼓励孩子用于元表达需求,即便他知道孩子想说什么,要什么,他也不会直接说直接做,而是鼓励和帮助孩子用语言表达自己的需求。可以说,他给到了孩子很多的爱和耐心,很多的陪伴。

              3.    为了不让孩子脱离社会,在他的努力下,公立学校校长同意孩子在妈妈的陪同下正常上学。虽然孩子有些多动,坐不住,但基本上对学校生活还是适应的,学习成绩也在70多分为主。

              4.    为了让孩子有一个爱好,可以打发时光,寄托心灵,他请了一位家教老师上门教孩子画画。

               

              以上是我了解到的情况,希望能对你有所帮助。


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