感谢这位家长的提问，通过问题能感觉到家长很重视孩子的教育方面，同时也能感受到孩子的语言表达能力是很棒的，这离不开家长的精心陪伴。孩子在课堂上插话，确实会让老师和家长头疼，但是家长要知道孩子这个年龄段是他的语言发展的关键期，这时候他的语言很丰富，特别能说，一说起来就停不下来。六岁的孩子应该是上小学一年级了，小学的环境跟幼儿园的是不一样的，小学的规则意识会更强一些，这也需要家长告知孩子在课堂上的规则，比如当老师在讲课的时候，小朋友应该怎么做，要耳朵认真听，眼睛认真看，如果老师让回答问题，就要举手示意，让孩子明白课堂上的规则纪律。这个年龄段的孩子也会比较在意老师对自己的一些评价，所以家长要跟学校的老师做有效的沟通，要明白孩子需要时间适应小学课堂的新环境。

另一个方面，家长要考虑一下，日常生活中给予孩子的关注是否足够。比如平时跟孩子互动过程中一定要给予孩子足够的爱、鼓励和关注，对于他来说，父母的关注是他自己内在力量感和价值感的源泉，每一个孩子都渴望父母能够给予自己正面积极的评价，也希望父母能够专心的聆听自己说的每一句话。所以无论家长日常的工作有多忙，每天都要抽出一定的时间跟孩子聊聊天、谈谈心，问问他今天有什么开心和不开心的，或者遇到了什么好玩儿的事情都可以讲一讲，这个不需要很长时间，有15-30分钟就好了，那跟孩子沟通完了之后，孩子会觉得自己得到了父母足够的关注，他这个插话的现象可能就会有所改善。

同时家长也要给予孩子及时的鼓励，要知道任何一个不好的习惯或者行为都需要很长很长的时间去纠正，这应该是家长跟孩子共同的努力，家长在跟孩子沟通的时候多用一些正强化的语言，比如说：“你今天在课堂上能遵守规则，控制自己没说话，你做的很好，很有进步。”而不是说一些负强化的语言，“你怎么总在课上插话呢？”等等。总之家长要做的第一点就是要让孩子明白课堂的规则，家长也可以在家模拟课堂的环境，跟孩子进行游戏互动，让孩子加深印象。第二，家长要多关注孩子，抽出时间跟他聊一聊天，给他表达的机会，这样也能增进亲子关系。第三，当孩子有进步的时候，家长要及时给孩子正向积极的鼓励。我相信通过家长和孩子的高效配合，孩子在这方面一定会有所进步的。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师