• 来两分高中生社会实践调查报告

              第一篇:


              我们都有这样的经历:一大盒礼品,拆开一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去农贸市场,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便,而且价钱也便宜。但是,你可曾想过,它在为人们提供方便的同时,也给人们带来了一场“白色灾难”。
              暑假期间我在我们社区进行了多方面的调查研究,查阅各种资料,并进行分析总结。

              一、白色污染的定义
              白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒,各种塑料袋,农用地膜等给环境造成的污染。
              二、造成“白色污染”的主要原因:
              1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收回的不回收利用。
              2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。
              3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下,我们的镇变得整洁得多,但总的来讲,人们的环保意识比较淡薄,滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
              三、“白色污染”的危害:
              (一)视觉危害:
              散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观,给人们的视觉带来不良刺激。
              (二)潜在危害:
              1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。
              2、动物当作食物吞食后,会导致动物死亡。
              3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。
              4、使臭氧层变薄。
              总结:
              通过这次暑期调查活动,我了解到:随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时,空中就弥漫着黄色的粉尘,有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此,解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必须提高我们社区人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的,所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务.





              第二篇:


              关于高中生消费状况的调查与思考


              一.问题的由来:在经济飞速发展的今天,人们的金钱观,价值观,消费观发生了很大的变化。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生,我们很有兴趣知道,顺德高中生的消费欲望,消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?


              二.研究目的与意义:通过这次研究,一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思,帮助顺德高中生树立正确的消费观,端正消费行为。另一方面,通过这次研究,可以培养我们组员的互助合作的精神,探究问题的能力和实践能力,从而提高我们的综合素质。


              三.课题研究方法及途径:


              1.研究方法:问卷调查法、小组讨论法、采访法;


              2.途径:上网、到图书馆查找资料,采访,问卷调查。


              四.研究步骤:确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计 数据,分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告


              五.研究过程:


              1.准备工作:在老师的指导下,先确定课题的研究方法及步骤,制定活动计划,确定要开展的活动,并合理地分工,做好准备工作;


              2.研究阶段:


              ①查找资料:主要通过上网查找资料,对资料进行一定分析,以此对当代高中生的消费观念有初步了解,以便更好地开展研究工作;


              ②个人采访:在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访,了解他们的消费状况及消费观念;


              ③讨论,分析调查结果,得出相关结论;


              ④就发现的问题与导师进行商讨,提出解决问题的方法。



              六.研究结果:


              从消费状况看消费观,并就有关问题研究对策:


              ①从高中生自身方面看:高中生一般年龄在16——19之间,自我意识较强,多数的高中生在消费时主要以自己为核心,认为自己已经长大,具备了独立消费的能力。这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此,高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观,多听家长、老师的教导,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,努力矫正不良消费习惯,提高消费的科学性。


              ②从家庭教育方面看:家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响,所以,家长平日一定要言传身教,多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长,应加强监管;


              ③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。学校应利用自己的这一优势,多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等,


              总之,顺德高中生的正确消费观的形成,需要个人、家庭、学校、社会的共同努力!



              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 分段普通教育小豆豆

                        • 上一篇:什么是小儿多动症
                          下一篇:学龄前儿童迷恋甚至沉迷手机怎么办?