学前儿童一般被我们认知为0岁到6岁期间被称为学习前童，其实学习儿童可以根据每一个儿童的发育，其有不一样行为和心理年龄实习儿童是作为发育过程中父母要教育好对象。目前来看，学前儿童作为儿童中可能也会存在相应的性行为，只是和成年人所出现的性行为有相应区分。根据每一个年龄段的儿童所出现性行为的情况是不同的，基本上如果当婴儿在控制手部动作时，会仔细的摸索自己的身体，就会发现在猴笼生殖器的时候会比玩手指更好，这时候孩子会处于焦虑和情绪兴奋的状态，那这时可能就会带有学前儿童的性行为的状态，作为父母的也要多关注一下。

当然到了两岁时，一般孩子就会和世界甚至其他人产生一种好奇，更有心情想要去探索，一般孩子会出现和对方相互警报亲吻，甚至是互相趴在对方身上时，观看彼此的生殖器官，虽然这种对年龄小的孩子出现这样情况，很多父母不予理睬，但有的父母也会阻止这样的行为，这实际上也就是处于轻微的学前儿童性行为情况。

在随着孩子的年龄越发偏大的时候，到了四五岁，孩子会更加的好奇，甚至会出现更多自慰的行为或又，或者和其他小孩玩性游戏，这样小孩子之间就会产生新游戏。只要大家通过观察就会发现这些孩子基本上所有报基本甚至和孩子手牵手，这样会给他们自己带来一种心情愉悦兴奋的状态。

对于学前儿童性行为这样的情况，出于好奇，对自己的身体进行抚摸或者一些轻微的性行为作为孩子的父母和老师，也应该做到相应的正确指导和管理，而并不是以严肃的主旨状态，会对孩子造成逆反心理。

这些比较常见的问题就是，去干扰异性睡觉，自己的孩子经常去摸对方的头，去摸对方的身体，去看其他的孩子上厕所，因为好奇去摸对方的生殖器官，这些都是比较常见的性行为问题。