幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门学科。它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。
学习幼儿教育心理学的意义在于
1、树立科学的世界观。（树立正确的“育人观”)。
2、提高幼儿教育工作效率。
3、提高教师素质。

学前儿童常见交际问题是什么呢？

正确对待儿童焦虑问题在孩子无法清晰表达自己的焦虑时，家长不要生气或者训喝他们，这只会让他们更忧虑，因为他们会想自己的担忧在家长看来是不是愚蠢可笑