以下都属个人观点，真的是一个一个分析打上去的：
1自卑情绪：当遇到这种情况时，他需要一个好的“引路人”，可以是老师，也可以是同学。老师应该及时发现这种情况，跟他进行面谈，所谓的面谈，是引导他，对他做一些心理暗示。同学就应该进行直接引导，上课鼓励他回答问题，下课遇到老师，带头问好。

2自傲心理：这种心理特征的人解决方式最简单，我觉得就是应该让他吃亏！吃一次亏就知道自己不应该这么目中无人，不是什么都应该向着自己的。
3逆反心理：对于这种情况的学生，最开始应该进行开导教育。其实这种学生的特性很突出，就是让他服别人，如果有一个人能让他信服，他就绝对会向那个人看齐，往好的方面发着，那个人可以是老师，家长或学生，就看老师怎么教导了。还有就是每个人都有逆反期，不过有的人悟事早，有的人悟事晚。
4脆弱心理：这种心理的学生总会往不好的方向想，结果就不敢做很多事情，而这时应该有一个人先做给他看，或者从书上，资料上获取结果，告诉他可以这样做。要勇于表达自己。
5疑惧心理：不要胡思乱想啦，如果同学朋友排挤你，那一定是你有什么地方让他们抓到笑柄，这没什么，自身的强大才是最强大的。这时，你就应该让别人信服你！
6冲动心理：适当的发泄也是好的，有助于释放自己的压力，但老师要告诉同学什么样的方式才是好的，正确的。（话说，现在小学生压力怎么这么大..)
7焦虑心理：我感觉着也是在自己吓自己，老师如果能很快的发现学生有这一现象，应尽快进行谈话，其实说白了就是，如果自己平日努力学习，觉得对得起自己，就绝对不会有焦虑心理!
8嫉妒心理：哎，这种心理的学生一般都是自己学习不好又不希望别人好的那种，其实没什么好嫉妒的，向好学生学习，自己超越他，这样还有什么好嫉妒的？
PS：我突然觉得自己能打这么多字好厉害...==,
以上纯属个人观点，不过我在心理学方面也有研究，已经学了两年多了，不知道对LZ有没有帮助~