心理咨询师介入学生行为问题是非常必要的。

问题学生的主要表现包括如下一些方面：

强横霸道、攻击性强，在校园内常惹是生非、欺凌他人，难以管教；好逸恶劳、贪图便宜、随意说谎；智力正常但缺乏学习动机，学习习惯不佳，自控能力差，经常迟到，顶撞老师；对学习没有兴趣，缺乏强烈的求知欲，注意力不集中、作业拖沓、马虎、厌学；性格内向、自卑、自傲、孤僻、不善交际等，往往出现人际敏感、离群索居、沉迷游戏网络、早恋、自残等。

问题学生的行为问题是心理问题的反映。多数问题学生的内心世界充斥着紧张、焦虑、郁闷、恐惧、愤怒、孤独、失望、委屈、愧疚、无助等的不良情绪，如果不能得到家长、老师的理解和及时引导帮助，这些不良情绪长期淤积后就会通过不良言行表现出来。

问题学生的行为问题也是家庭问题的反映。问题学生多数在自己家庭中很少得到父母的关爱、呵护，很少彼此沟通交流，甚至被父母施暴；或者从小被父母骄纵溺爱，无法无天；或者父母之间关系不好，冷战或经常吵架打架，家庭环境缺乏温暖令人提心吊胆，甚至濒临破裂等等。

问题学生的行为问题都可以通过专业心理咨询来专业解决。专业的心理咨询师采取适合孩子的方法技术来调整孩子的认知、情感和行为模式，也调整父母与孩子、父母之间的互动模式，最终实现问题学生行为问题的改善。专业心理咨询师的介入，不仅可以帮助孩子向着更加健康的方向成长，同时能帮助孩子的父母以及家庭朝着更加健康的方向发展。