从心理学上来说，攻击性行为是指对他人身体上或心理上造成痛苦的一种伤害性行为。这种有意伤害他人的行为可以分为几个不同的行为方式。一是直接的身体伤害，如：打人、推人等；其次是语言伤害，如：骂人、嘲笑他人；再是间接的、心里上的伤害，如：背后说别人的坏话，造谣等等。 根据攻击的行为意向性，美国心理学家哈吐普（W.Hartup）把攻击行为分为工具性攻击和敌意性攻击两种。工具性的攻击视为答道一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。例如幼儿采用踢、打对方的方式来争夺玩具，而争端的起因主要是由物品和空间的争夺引起。而敌意性攻击是尤以上海别人的行为，如以言语、身体或工具直接或间接地向他人施以攻击，取得心理快乐、精神愉悦的一种方式。例如幼儿会在他人摔倒时进行嘲笑、打踢另一个人等。 攻击性行为在不同年龄阶段的幼儿身上都或多或少有表现，但随着幼儿年龄的增长，其攻击性的行为方式也会产生变化。