晨晨是一名性格活泼开朗、有点顽皮的小女孩，她在幼儿园积极参加教师组织的各种活动，交了许多的好朋友，她来园不久很快就适应了幼儿园的生活，教师也比较喜欢她。但是随着时间的推移，教师慢慢发现晨晨在教师组织活动时经常不听指挥，带领其他幼儿一起乱跑，有一天下午的游戏活动中，晨晨又带领几个孩子在教室里乱跑，影响了教师和其他幼儿玩游戏，教师见几次批评警告都没用，于是让晨晨和另外几个乱跑的孩子一起站到钢琴前面，不许她们再玩游戏啦。晨晨的奶奶过来接晨晨时，看到晨晨站在那，心想可能是又顽皮了，被老师惩罚啦。回家晨晨奶奶把情况告诉了晨晨的妈妈，于是妈妈便问晨晨：“你今天在幼儿园是不是不听话了，奶奶看见你站到前面去了？”晨晨一听，马上说：“没有！没有！老师那是表扬我呢！”晨晨妈妈有点不相信于是接着问：“表扬你？那好，明天我让奶奶去幼儿园问老师去，看看是不是表扬你啦？”晨晨马上跑到奶奶面前说：“不要问！不要问！”第二天，奶奶送晨晨来幼儿园，就把老师叫到一边询问情况，老师说是和别的孩子一起在教室乱跑，到前面罚站，奶奶听到后就对晨晨说：“你看，老师说你不乖吧，还撒谎想骗我们，回去让你妈妈好好教训你，老师，以后她再不听话，替我好好管教她，不要手软！”晨晨在一旁低着头不说话了。
那么作为家长如何应对孩子的这种说谎行为呢？我想首先是分析孩子说谎背后的原因，像晨晨这样的情况，作为晨晨的家长应该意识到对孩子的教育不能简单地用打骂的方式进行，当发现孩子撒谎时应该告诉孩子撒谎的行为是不对的，让孩子自己主动承认错误，并告诉孩子只要承认错误了就还是好孩子，就不再追究。