摘要

您好！促进幼儿记忆力发展的玩教具的理论依据是艾斯纳的空无课程理念

C.

杜威的“做中学”教学理论

D.

夸美纽斯的直观性教学原则

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促进幼儿记忆力发展的玩教具的理论依据

您好！促进幼儿记忆力发展的玩教具的理论依据是艾斯纳的空无课程理念

C.

杜威的“做中学”教学理论

D.

夸美纽斯的直观性教学原则