俗话讲“3岁看大，7岁看老”，学龄前这段时期是宝宝性格的奠定期，将决定孩子一生的心理发展。现代家庭大多数都是独生子女，在众心捧月的万般宠爱中，小公主或小少爷们难免有会有一些“坏脾气”，可能会出现一些性格偏差，很多爸爸妈妈为此而揪心。
0—6岁的宝宝受到遗传素质、生活环境以及父母言行的影响，一些性格的偏差会在身上出现，父母如果无视孩子这些性格偏差，在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为孩子性格的主要特征；当今许多家长对独生子女的养育往往有溺爱的倾向，全家人都围着孩子转，对孩子百依百顺，这样被溺爱的孩子长大后性格上往往有很多缺陷，如：独立性差、依赖性强、以自我为中心、人际关系不良、情绪不稳定、遇事优柔寡断、缺乏进取心、缺少安全感……而伴随着孩子的不良性格产生的就是不正常的心理和不正当的行为。
辨别孩子性格之宝宝喜好颜色
孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性常常是他优点和缺点的爆发点。找准了这个基准点，父母对孩子的引导可以更加有的放矢。
1、宝宝偏爱粉红色：依赖性特别强
大部分的女孩子喜欢漂亮的粉红色。在和谐有爱的家庭氛围的保护下，这种女孩子多具备高度审美观、细心体贴，优雅，柔顺的气质，也是宝宝性格的优点。但是，事物往往具有两面性，大量的证据表明，热爱粉红的女孩与父母的亲子关系特别黏乎，在心理上特别依赖父母，大小事希望大人替她拿主意，站在前面替她做挡箭牌，逐渐形成依赖性很强的不良性格。
依赖性强的不良性格主要是指幼儿由于从小受到过度娇惯而未形成独立生活的能力，从而表现为对父母的依附性特强。在幼儿园里，这类孩子表现为自立性较差，生活自理能力差，娇气较足，生活上追求奢华，有铺张浪费的不良习惯。
2、宝宝偏爱绿色和蓝色：讨厌竞争
偏爱绿色和蓝色的小朋友都有回避竞争的倾向，绿色尤甚。喜爱蓝色的小朋友其责任感较重，处事态度细心周全，内向而不善言辞。喜爱绿色的孩子，个性上较随和开朗，没什么心机，具有包容宽恕的心胸及强烈的好奇心，而且颇有上进心。但是，这样的性格是否平息了孩子心中的骚动和表现欲，令孩子向往一个没有竞争关系的、和睦且各司其职的世界？孩子将来必须直面残酷的竞争时，会不会喉头发紧、两手冒汗，兴起逃之夭夭的念头?
3、宝宝偏爱紫色和橙色：过度情绪化
偏爱橙色和紫色的孩子都有情绪波动剧烈的倾向，只不过偏爱橙色的孩子更乐观，情绪颠簸时会往好处想，比较善于自我开解。橙色系的孩子惟一的缺陷是，被坏情绪掌握时可能有攻击性。热爱紫色的小孩则完全相反，他的情绪失控不会向外，只会向内别人一个眼神、一句话的语气，他都能在心里放大很多遍，非常敏感，你对他的态度有些许变化，都能左右他一两天的心情。
4、宝宝偏爱橙色：活力与自大
喜爱橙色者，个性上较外向活泼，喜爱说话而且人缘很好，此类型者具有创造性，自我为中心，较不懂得体谅他人，粗枝大叶，幼稚地认为天底下都是好人，所以，易被骗。乐观主义者，开朗热心，但是不懂妥协，永远不肯立于从属地位。偏爱橙色的孩子似乎总是处在交友困扰中：因为孩子的火力和热情，到一个新环境中很容易交上朋友，而孩子的自大及过度以自我为中心，新交的朋友也很容易与之吵翻。
5、宝宝偏爱水蓝和白色：完美主义倾向有洁癖爱挑剔
热爱白色的孩童几乎都有洁癖，这种小孩总是在努力交朋友，但很快又因为不能容忍朋友的缺点而否定别人。热爱白色的小孩与父母的亲子关系也常常令人尴尬。
6、宝宝偏爱咖啡色：缺乏安全感优柔寡断
从小由干练的父母带大的孩子极少有偏爱咖啡色的，但那些由于父母工作压力大，出生几个月就由祖父母来养育的孩子，4岁之后约有四分之一偏爱咖啡色，这些宝宝也表现的比较文静。但是，不自觉地选择咖啡色的孩子，内心往往缺乏真正的安全感，遇事瞻前顾后、优柔寡断，很少流露出无忧无虑的神情。他们大半在性格保守的祖父母身边长大，从小被教导不准插嘴，要服从大人，要擅长压抑自己的无理要求。这种教育模式很容易培养出循规蹈矩的孩子，却在无形中压抑了小孩的乐观天性和创造力。
父母需要做的，就是巧妙地为宝宝创造与人分享的机会，让宝宝自发产生分享的意识，而不是凡事都替宝宝做主。
父母如何正确引导孩子良好性格养成
1、教孩子学会与人分享：父母就应该用行动来告诉他们与人分享的好处，感受到给予和付出的快乐。比如家里吃苹果，可以告诉孩子：爸爸妈妈和宝宝三个人，一人一个苹果。并且当着孩子的面进行分配，长此以往，孩子就会养成无论吃什么都与家人分享的习惯。
2、玩游戏克服自私心理：父母可以和孩子一起玩游戏，扮演各种不同的角色，帮助孩子认识到人与人之间的关系。通过这样游戏，孩子们会意识到自己与周围人的关系，比如爸爸妈妈怎样爱护自己、医生怎样照顾病人等等。可以让孩子体会到他人的感受，学会站在别人的角度考虑问题，以便为他人着想。
3、鼓励孩子的人际交往：孩子是需要友情、需要伙伴的，但是现在多数孩子在家中没有兄弟姐妹、邻里之间交往过少等原因，许多孩子整日一个人，就缺少与别人打交道的机会，这种孤独的环境就会导致以自我中心。要想改变这种状况，父母要鼓励和指导孩子与伙伴们发展友谊，多参与人际交往，让孩子体会到关心他人并且会从中得到快乐的感觉。
4、利用情景来教育孩子：父母可以在日常生活中多安排一些场景，当事情按照父母设计的场景去发生时，孩子如果出现错误做法时，父母要及时给予纠正。这种方式可以直接教导孩子应该如何关心别人，如果父母亲出现生病等情况时，孩子就会懂得如何去做。不但有助于训练孩子克服自私自利的不良特性，还可以培养孩子为他人着想和独立处理问题的能力。