2岁宝宝咋这么不讲理呢？下雨天不带他出去玩，就大哭；要睡觉了，电视不让看也大哭；牙疼不给吃甜品，又哭的撕心裂肺……

宝宝2周岁了，长得机灵可爱，性格活泼，一点都不认生，让他招呼谁就招呼谁，小嘴甜的很，很容易萌化别人的心。因为是二胎，更深得爷爷奶奶外公外婆的宠爱。小家伙跟其他孩子一样，对糖没有什么免疫力，特别那五颜六色的彩虹糖。平常他一有哭闹不开心，只要拿彩虹糖在他面前晃一晃，立马就雨转晴眉开眼笑。但最近他牙疼 ，我们都说好不能再吃那么多糖。

有一天，天阴沉沉的特别冷，风呼呼的叫，大家都躲在屋里，但宝宝依然想让爷爷带他去旁边的健身场玩，不管怎么跟他说，就是充耳不闻不依不饶哭的撕心裂肺。

真是Terrible Two！

爷爷奶奶心疼孙子，于是一边哄着一边拿着糖贿赂:宝宝不哭不哭了，给你吃糖啊。

果然，一看到糖就刹车了。但是给一块可不行，这不，嘴里塞一块，手上抓两块，还不够，得整罐抱在怀里。不给，继续嚎啕大哭，哭的天崩地裂，直到目的达成。

想要邻居小朋友的玩具，得不到就哭。来，给块糖。

积木玩着玩着，自己不小心给弄倒了，又嚎啕大哭。来，给块糖。

下雨天一定要踩水，不让玩，大哭。来，给块糖。

……

类似这样的事情也每天都在发生:你不让他把玩具放到嘴里，他看你没留意转眼就塞进嘴里吧唧吧唧的舔着。喝牛奶的时候非要自己端着，结果一会就洒地上了。帮奶奶一起浇花，总是搞的满地都是水。

这就是奇妙而又重要的两岁时期。两岁的孩子以可怕而闻名，从某种意义上来说确也是名副其实。这一突破期会成为最好的时期还是最坏的时期，取决于家长能否了解孩子的天性，是否能制定出清晰的育儿目标。

我认为这个时期最关键的做法是:在确保孩子安全的情况下，给足孩子体验的空间和时间，让孩子在自然体验中遵守规则，也就是边界的养成。比如大冷天孩子非要外出，奶奶无非是怕孩子冻着，但你越是阻止孩子越来劲。这个时候索性陪他出去让他感受刺骨的北风，然后回屋里的时候再温柔的跟他交流寒冷的感觉，绝对比贿赂一罐糖有价值。

积木倒了大哭，家长共情他:“宝宝好不容易搭的积木倒了，妈妈知道你很伤心。”如果还是哭闹，家长只要平静的陪在他身边就可以，过会儿他就停了，这时候妈妈说:宝宝，我们一起把它搭回来吧。孩子会觉得原来我哭闹是解决不了问题的。

其实爱哭闹是这个时期宝宝的主要宣泄方式，经常制止、贿赂、斥责，会让孩子产生叛逆、任性、没有规矩的坏习惯。如何让孩子参与体验并有效接纳坚定说不，至关重要，也是把“可怕”变成“可爱”的有效途径。

不知道各位看官手里有没大招，我们一起分享交流哈！