专家表示，学龄前儿童可能会因为家庭环境或其他电视节目而出现各种异常行为。很多时候，这些异常行为很难引起家长的注意，使这些不良习惯加剧，对孩子的人格造成了非常严重的影响。

学龄前儿童有这类表现，属于异常行为，必须及时制止那么婴儿的异常行为是什么呢?儿童心理学研究者从众多的临床研究中发现了以下常见的异常行为:学龄前儿童已经开始有主观需求，但他们仍然缺乏表达自己情绪的技能。例如，当他们的需求很难得到满足时，他们经常通过哭泣来表明他们的需求，并期待他们的欲望得到满足。

在这一时期，受家庭或其他因素的影响，一些婴儿可能会有一些暴力行为，例如，当对方不能满足自己的欲望或让自己不开心时，他们会挥舞、打人或推搡他人，看到自己喜欢的他人的玩具时，会抢夺他人的玩具。随着婴儿年龄的增长，自我意识逐渐形成。开始不再跟随大人的一切想法，不再以大人的话为指导。在这个阶段，你可能会发现你的孩子变得不守规矩，不再像他小时候那样可爱。例如，从拒绝洗澡，一浴缸的水开始哭，抵抗;他对饭菜变得挑剔起来，对他不喜欢的东西开始大喊大叫。0-2岁的婴儿喜欢把所有东西都放进嘴里，以更真实地体验世界，因为他们处于口腔阶段。

但是，如果孩子在两三岁的时候还咬手指，父母就应该警惕了。一是小儿可能缺乏微量元素，如锌或铁等微量元素;二是心理因素造成的。三岁的婴儿刚刚进入幼儿园。在陌生的环境中难免会产生一定的压力感和抵抗力，压力无处释放的时候就会产生各种不良习惯。每个父母都希望自己的孩子能健康活跃地成长，那么新手父母该如何正确地摆脱这些不良行为呢?在这里，研究儿童问题的研究人员给出了几点建议:如今的经济形势如此严峻，许多初为父母的人都感到了压力。难免会有一些情绪崩溃，更有一小部分家长喜欢通过暴力行为发泄情绪。

1、尊重孩子，把孩子看成和你一样的人来尊重，别认为他就是一个小不点。你要他做什么，他就必须马上做，忽略了孩子也是有自尊心的个体，他也是需要尊重的。没尊重的要求是不会被发自内心的来完成的。所以我们会发现我们做父母的常常是嘴里说完要求，就希望孩子立马行动。孩子不动，就被认为不听话。性子急的父母还会生气。这其实是不尊重孩子的表现，孩子也是有“面子”的人，是需要被尊重的。要给孩子时间和空间，领着孩子慢慢来。2、注意细节，从小事做起。古人有句话说得好叫：“不因善小而不为，不因恶小而为之”。3、言传不如身教，要求孩子养成的习惯，父母一定要做好，如果自己都没有这种习惯，应该立即就做。4、孩子做好了应该给孩子恰当的赞扬，要让他们在快乐中养成好习惯。