幼儿入幼儿园的年龄以3周岁为好。

从幼儿的身体发展来看，3岁，能单脚站立，会踮着脚走，跑步稳当，能用手拿笔画圆圈，会自己往杯子里倒水，也能自己解开和扣上纽扣，做一些简单的事情。自己也有大小便的规则意识，能握勺独立吃饭，所以从这些来说，已经能够适应幼儿园新生活。

从认知发展来看，3岁的幼儿已经掌握口头语言，能够表达出头脑中事物的表象，但思维是单一和不可逆的，而幼儿园科学的教学能促进幼儿的认知发展。

幼儿园学前教育是有目的、有计划的教育过程，是根据幼儿身心发展的规律和特点，采取保教合一的教学方式，而游戏是幼儿园的基本活动，幼儿从游戏中认识世界，启发心智，学习基本的待人处事，卫生习惯，生活自理能力，交往能力。

一般公立幼儿园入学年龄定在3周岁，3-4岁是幼儿发展的初期，4-5岁是幼儿发展的中期，5-6-7岁是幼儿发展的晚期，每个发展阶段都有幼儿的发展特征，幼儿园课程设计也是根据这些特征来设计的，所以什么年龄就该上什么学。

幼儿不想去幼儿园怎么引导？

马上开学了，孩子也到了上幼儿园的年龄，那么我们就要送孩子去幼儿园了。可是孩子在家里自由惯了，突然去幼儿园受到约束，过集体生活，不习惯，不想去在所难免。下面分享一下，我家两个孩子上幼儿园的实际心得。

适应期幼儿刚入园先上小班，小班是专门针对新入园的小朋友，老师也都是有一定的经验和耐心。刚入园，老师主要是带着孩子们一起玩。吃完早饭后，开始做操，再带孩子玩游戏或滑滑梯。目的就是吸引孩子对幼儿园感兴趣，让孩子爱上幼儿园。幼儿园也是很人性化的，先给孩子一段适应时间，等熟悉了才开始教别的。

熟悉环境现在的幼儿园到处都是，在选幼儿园时，征求一下孩子的意见，先带孩子去体验一下，看看孩子喜欢哪个幼儿园。一般吸引孩子的是幼儿园内的娱乐设施，和老师的眼缘。我家孩子送幼儿园时，在门口看见喜欢的老师，就跟过去了，不喜欢的老师就嚷嚷着要回家。所以，先踩好点，让孩子熟悉一下园内的环境和老师，给孩子一种安全感。

家长的引导送孩子去幼儿园后，家长不要逗留，要相信幼儿园老师的专业知识，她们会照顾好孩子的。平时在家里，不要拿上幼儿园来吓唬孩子。有很多家长，看见孩子调皮时，都喜欢说，不听话就送你去学校。这样，让孩子对学校有了恐惧心理，孩子当然不想去上幼儿园啦。

总结总之，孩子上幼儿园需要一定的过渡期，家长需要安慰和鼓励。也是孩子成长路上必须要走的一段路，家长要有足够的耐心，不要因为孩子一哭闹，就把孩子领回家了，这样，孩子什么时候才能长大呢？家长和孩子们一起加油吧！

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