首先感谢今日头条平台，分享阅读我的《当我成为一个孩子的母亲》。

我是学前教育专业出身，经营过自己的幼儿园，也做过全职妈妈，对幼儿园教育的认识比家长们有更多的认识，希望我的答案帮到你。

我接触过的不少妈妈们在谈到孩子的社交能力时，都会有共同的答案——孩子上了幼儿园玩几天就培养起来了。当我问她们，万一上幼儿园后，社交能力还是没有培养起来，怎么办呢？很少人能给出合适的答案。

毫无疑问，把教育孩子的一部分责任交付出去可以极大的解放妈妈的压力，难题在于——我们如何衡量其中的度。社交能力是人最重要的能力之一，同龄人的社交更是其中最频繁的，让幼儿园去培养，似乎无可厚非。但，作为幼教行业人，我所知的幼儿园可能是这种情况：

当你不经意地走过幼儿园的楼道，又恰好赶上所有班的孩子都在自由活动，你所要承受的噪音，绝对是远超你的承受范围的——但老师们长期承受，长期的幼儿园工作，也让他们练就了“视而不见，听而不闻”的本事。这让老师在抵御噪音的同时，大大削弱了一个教师对待儿童最基本的怜悯和疼爱。

在幼儿园里，如果你看到一个孩子委屈地跑到老师面前，状告某某小朋友骂了他或打了他，教师面部表情往往显得麻木，你一定不要大惊小怪地认为老师缺乏爱心和耐心，如果他们要认认真真解决这种问题，幼儿园基本的授课秩序都无法保证。

事实上，大部分幼儿园教师采取绝对的统一行动，老师弹琴，小朋友唱歌；老师放录音，小朋友听故事；老师组织游戏，小朋友一起玩……在一系列的环节中，教师的工作降低了难度。

但是我们的孩子呢？他们在幼儿园里，根本没有学会“解决问题”，其中包括孩子和孩子之间的，孩子和老师之间的，甚至包括孩子和家长之间的。

在幼儿园里，你常常可以看到这样的情形：一个男孩子抢了一个女孩子的玩具，如果是一个厉害一点儿的女孩，她会反手再抢回来，但一个懦弱的女孩就会采取哭的方式，希望获得老师的同情和支持。但这类事情，在幼儿园里，大多以不了了之而收场。教师们没有充沛的精力来解决这一类在他们的眼里很可能是没什么大不了的问题。

但是，对于那个男孩子来说，他很可能就此养成了倚强凌弱的霸道性格，而那个懦弱的女孩子很可能因此而一生懦弱下去。我们知道这些都不是一个健康人所应该拥有的健康人格。

在社会性发展方面，孩子需要来自成人更加细致、行之有效的指导，需要成人对社会性更为本质的理解，这应该建立在孩子和成人之间，而非孩子和孩子之间。

我从我自己孩子的教养实践中充分地体会到，只要我们给予孩子充分的关注和指导，所有的问题都不是问题，但失去这个前提，不是问题的问题都成了问题，这或许就是大多数“问题儿童”产生的根源。

当更多的家长能尽早教导孩子学习正确的社交，告诉孩子与人分享的意义，情感和生活的复杂，懦弱与友善的区别，暴力与生命的冲突……孩子的成长之路才能走的更顺利，更成熟。

在《当我成为一个孩子的母亲》这本书中，我收录了自己20多年的亲子经验和案例，在不断的反思和实践中努力培养一个更好的孩子。也希望这本书能给更多年轻的妈妈们提供帮助，认识教育中的难题，解决教育中的难题。

良好的家庭关系是对孩子最好的教育，这句话我也深感认同，一个优秀的母亲要懂得如何经营亲子关系 ，也一定要懂得如何经营家庭。《当我成为一个男人的妻子》是我则是我对于自己20多年的婚后生活的记录，营造良好和谐的家庭关系，生活的每个细节都能让你感受到美好与幸福，希望能够为各位妈妈带来不一样的思考。