古语说：人之初，性本善。学龄前儿童正处于感知期和认知期，属于情商和习惯的塑造期，要重点注意以下几方面的问题：一是正确引导孩子的习惯养成，引导但不过多干预，只有在出错时给予提醒和纠正，锻炼培养孩子独立的思维和想法，为今后的成长打下良好的基础。二是引导孩子感知、认知周围事物和世界，学龄前儿童处于懵懂时期，对周围事物和世界充满好奇，有好多不懂、不知道的东西，这时家长要不厌其烦地给孩子讲解和解释，切忌厌烦情绪，培养孩子的世界观和人生观。三是多和孩子互动，与他交朋友，深入了解孩子的所思所想和困惑，有针对性地为其释疑解惑。四是家长要加强学习，对孩子的问题给予正确解答和引导，切忌答非所问或随口乱答，要当好孩子的启蒙老师。

因为在处于学龄前儿童，他很多方面都需要我们做家长去塑造，一个良好的生活习惯、学习习惯，对他今后的学习起到很大的促进作用。第二个要关注的是他的心理成长问题。这个阶段的孩子，他就像一面镜子，还需要我们去关注、去引导、去激发，让孩子做到身心健康，蓬勃发展。一个好的学习习惯的养成，对人的一生都有说不完的好处，而培养学习习惯的好时期就是学龄前的关键在于教育的过程中需要认真来培养。

孩子是父母的希望，首先学龄前儿童应该以玩为主，并侧重学前的智力开发，其次我觉得最重要的是良好习惯养成的教育，再次是鼓励孩子的按照自己思维方式解决问题的自由意识的引导和保护，然后是教育孩子从本身的视角去看待事物，不要过早的植入大人的思想观念，最后就是培养孩子的集体观。

会出现攻击行为，而且在和同龄人相处的时候也会发生一些争执，会出现打人的情况，而且宝宝在这个时候也会出现一种反抗的心态，而且在这个年龄段也有了独立意识，所以总是会拒绝父母提出的要求，而且也会表现为咬指甲或者是吮手指的情况，而且也会出现遗尿的情况。