4一5岁年龄段的幼儿典型表现好动，爱模仿，爱游戏，爱说话，好奇心强正是加强记忆学语言行为的好时机。

4岁幼儿的独立性差模仿性很强，看见别人玩什么自己就玩什么，看见别人有什么自己就要啥家长，不要因为孩子想要什么就满足他的要求，要因势利导还可以教育孩子和别的孩子交换玩具，也能培养孩子的交往能力。