第一，总体来讲，孩子大约在9=10岁左右，即三四年级时，思维会发生一次“飞跃”，由形象逻辑思维主要抽象逻辑思维为主的思维方式转变，这个“飞跃”在一两年时间内完成。而思维品质的发展足以决定一生。此时，家长应该和教师一起促进和强化这个“飞跃”。由原来以图为主的阅读，转变为有意识引到通过文字阅读获取知识，并学会笔记、随笔、复述等方式表达自己的想法。否则，部分孩子抽象思维品质发展会受到不可挽回的影响。
二，自我意识增强，矛盾与代购显现。这个阶段孩子大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，生理和心理变化明显，孩子有了自己的想法。他们的口头语中增加了“不”“我认为”、“我的权利”等很多展现自我思想的词汇，似乎在一夜之间长大了很多。而这时有些家长的唠叨和命令就会令孩子感到厌烦，亲子之间关系僵化。