呵呵，你觉得对一个8岁的小孩，给他举例有用么。
孩子出现小动作时，首先要自我检讨，孩子年纪小，缺乏判断力，但是家长是伴随孩子成长的，哪些事该做，哪些事情不该做，应该父母从小就不断的诱导，发现有问题了，肯定是平时和孩子沟通的少了。
其次，弄清楚孩子拿别人家东西，是为了什么？如果他有了那些东西，他还会去拿么？
是好奇心？还是模仿别人。
听你的口气，应该是妈妈，尝试的带自己家的孩子多和别人家的小孩一起玩，尤其是哪家小孩表现比较优秀的，孩子的成长全靠环境，要是周围的小孩都是懂礼貌、有教养的小孩，你的孩子会好起来的。
千万不要在别人家的小孩面前训斥自己的小孩，孩子也是有自尊的。
多和孩子沟通，他想干什么，他要怎么做，适当的引导才是你该做的。
还有，古有孟母三迁，虽然不能效仿，但是其中的意图请多多领会。

孩子撒谎时的三种心理以及父母该怎样教育

孩子撒谎时的三种心理以及父母该怎样教育？

孩子撒谎了，家长们生气的同时需要了解孩子为什么撒谎，撒谎也分有意撒谎和无意撒谎，当孩子撒谎时，家长们该如何做呢？一起来看看。
其实从心理因素上，孩子的说谎可以分为无意说谎和有意说谎两类。
无意说谎发生在儿童想象发展的时期（2-3岁）。他们常常对未来事物产生一种不自觉的幻想，有时把幻想当现实，把某事物夸张到不真实的程度。
星期天爸爸带悦悦到动物园。动物园可真好玩，狮子、河马、大象、犀牛……哎呦，看得悦悦眼花缭乱。咦？为什么动物和人长得不一样？为什么白天鹅长着丰满的羽毛和大大的翅膀？如果大象长了翅膀，它这么大块头就能带着我飞回家了。回到家后，悦悦自豪地告诉妈妈：“是大象带我飞回来的。“
这一年龄的儿童记忆也不是很精确的，对抽象概念，如时间、方位等往往容易产生混淆，把将来当过去。由于对事物的不理解，而无意中说了谎。而儿童”有意说谎“往往是成人某些不当的做法，导致的孩子说谎行为。

孩子撒谎的三种心理
一、“如果我承认了，妈妈一定会大发雷霆!千万不能说!”
很多时候我们低估了孩子，以为这些小家伙只是因为畏惧“皮肉之苦”而不惜撒谎耍赖。事实上，真正让他们感觉内疚的，是爸爸妈妈愤怒中隐藏的伤心和难过。
二、“我不想道歉，好没面子的，只要不承认就不用道歉了。”
让一个孩子开口说“对不起”，其实是很大的心理挑战。四五岁的孩子已经有很强的自我意识，他们还不能够正确地分辨“自尊心”和“固执”、“无礼”的区别。道歉需要的勇气，小小的他们并不十分具备，再给孩子一些成长的时间吧。
三、“只要不承认就好了，我真不知道该怎么办了......”
孩子看来，推卸责任，很多时候是躲避麻烦最简单的方法！勇于承担和“善后处理”，孩子还需要父母的帮助和引导。很多时候他知道自己做错了，但是修正、弥补的机会机会已经错过。当孩子执意撒谎，爸爸妈妈也该留有余地，告诉他”如果以后有不同的想法随时可以告诉爸爸妈妈“。
孩子撒谎，家长如何做？
BBunion早教中心建议：发现小孩撒谎，家长应首先检查自己，孩子在学习处理问题的方法，多半是受父母影响的。研究表明，撒谎儿童最有可能来自父母有此行为的家庭。若父母不能有一个诚实的榜样，实在很难说服孩子要诚实。要培养诚实的孩子，自己就不应撒谎。父母在要求孩子诚实的同时，自己应该以身作则，言行一致，诚实守信。
其次，平静解决问题，如果父母亲能采用一种平静、镇定、理解的方式对待子女的说谎，那么从一开始就能避免许多谎话和不必要的争论，因为孩子有时说谎是因为他们担心受到责备，或是由于怕羞，不想辜负父母对他们的期望。
最后要从小培养孩子不隐瞒缺点，不遮掩错误，不逃避责任，有错必改的好习惯，以此培养孩子的责任心和诚实的品质。