自闭症也被称为儿童自闭症，它是普遍性发育障碍的亚型。在男性中更常见。从婴儿期开始。它主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际关系障碍、关心狭窄、行为方式刻板印象。大约四分之三的患者有明显的智力下降，儿童在一般智力落后的背景下，在某些方面有比较好的能力。语言发育障碍是自闭症儿童的重要表现。大部分自闭症儿童在正常的语言发育后，语言发育缓慢或有语言退化的现象。有些孩子甚至两三岁就学会说话。自闭症儿童的语言理解力低，经常出现刻板的语言、重复、模仿、滥用代词。自闭症儿童缺乏抽象概念，思维过程缺乏强迫性、局限性、贫乏性、幻想和想象力。他们对语言的感情和表达运用能力有一定的障碍。

自闭症儿童不能与他人建立正常的人际关系。具体来说，在他们小时候，他们缺乏与他人的互动。例如，刚出生的孩子没有和母亲亲近就抱在一起，他们对父母的离别漠不关心，没有依恋。和亲戚和陌生人在一起的时候，他们不害怕。和别人眼神交流的时候，缺乏感情，没有眼神，拥抱父母和别人，缺乏爱抚的表情或姿势，享受爱抚的时候不能享受愉快的表情。自闭症儿童和同龄儿童之间很难建立正常的伙伴关系。在幼儿园被同学孤立，喜欢一个人呆着。

孩子们总是重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵制变化，缺乏变化和想象力。比如反复排队玩具。坐姿不能改变。放东西的地方不能换。生活内容的顺序必须保持不变。固执不变是自闭症的重要症状之一。对特定特殊物体的病理依恋：自闭症儿童通常对特定物体有特殊的依恋，如积木、收音机、球等。他们喜欢这些东西，可以在游戏中感到满足。拿走这些东西，可能会哼哼唧唧，惊慌失措。孩子们很少和其他孩子交流，一个人玩往往更开心。

在自闭症儿童中，他们的智力表达非常不一致。少数患者处于正常范围，大部分患者有不同程度的智力障碍。在对自闭症儿童的智力检查中，约50%的自闭症儿童患有一半以上的智力障碍，25%患有轻度智力障碍，25%的智力正常。孩子出现这种症状可能是自闭症的表现，父母要注意如果孩子出现这种情况，父母必须引起重视，并且对孩子给予充分的关心，以便正确地表达自己的需要、思想和感情。即使孩子有语言能力，在他沮丧、愤怒和着急的情况下，他也可能无法有效地利用。可以选择的沟通方式越多，孩子以适当的方式沟通的机会就越大。

幼儿自闭症的表现症状有：1、社会交往障碍：是本病最典型的症状，患儿往往不能建立正常的人际关系。在幼儿阶段即对周围事物表现出毫不关心、旁若无人的状态，从不主动与其他小朋友玩耍，总是独自一人，与父母也缺乏真正的亲近。2、语言障碍：是最早、最容易能被家长注意到的症状，常表现为自言自语、机械性的重复语言、无法组织正常的语句等。3、重复刻板行为：是本病最常见的症状之一，患儿常专注于一种或几种游戏活动。如反复堆积木、喜欢听音乐但对动画片没有兴趣、经常穿同一件衣服、在特定的时间出门等。4、智力异常：常见于脑发育异常患儿，表现为智力明显落后于同龄儿童，学习成绩差。简单的加减乘除计算法则都不能理解和记忆。5、感知觉异常：包括错觉和幻觉等，如看见绳子就说有蛇，身边没有任何生物却能想象出来人、动物或动画人物并与之对话、玩耍等。本症状不常见，一旦出现往往提示病情严重。想要了解更多有关自闭症的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米的RICE体系倡导以社交为核心，为中高功能的孤独症儿童提供自然康复场景，能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力，便于后期更好地融入学校生活和学习；同时，针对儿童的能力、年龄特点和发展需求的不同，在干预目标、内容上采取差异化干预，干预方法多元化实施，得到广大家庭的好评。