您好。幼儿健康教育的内容主要在于以下几个方面：第一、家园合作，形成教育合力幼儿迟到的问题大多在家长而不在幼儿，教师应及时与迟到的幼儿的家长联系，询问具体情况，了解了具体的问题才能有效解决问题。使家长与幼儿园保持一致，形成家园教育合力，有效减少或抑制幼儿的迟到行为，提高早操质量。第二、制定相应的早操活动规则，规范管理教师在教育教学活动中组织早操规则的相关教育教学活动，如让幼儿自己制定早操规则，有效帮助幼儿遵守早操规则。并且在早操过程中，让幼儿互相监督，发现幼儿犯规，及时提醒，有效提高幼儿自觉遵守规则的意识，从而有效维持早操秩序，树立幼儿自觉早操的意识。第三、合理投放器械，有效利用器械组织活动每次活动器械投放做到有目的、心中有数，活动前深入思考投放的器械主要发展幼儿哪方面的动作能力，并思考创设什么样场景有利与诱发幼儿主动活动，尽量减少幼儿拿着器械盲目适从的现象。如投放纸球训练幼儿准确投掷，就要为幼儿创设有起点线和投掷目标(筐、篮等)的场景，这样幼儿自然会主动地练习准确投掷。第四、寓教于乐，培养幼儿的生活自理意识教师开展生活教育活动，增强幼儿的生活自理意识。如通过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、行为练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动（诗歌、故事、看图讲述等）中，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使幼儿受到感染、教育。

幼儿园小班健康教案：好宝宝不挑食教案　　活动目标：　　1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。　　2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。　　3、初步了解食物与健康的关系。　　活动准备：　　小狗和小狗妈妈的手偶。　　活动目标：　　一、导入活动　　欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。　　1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的　　身体有危害。　　教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?　　2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越　　差，所以差点儿被风吹跑了。　　教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。　　二、根据故事内容讨论。　　1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?　　2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。　　教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?　　3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。　　三、说一说、想一想。　　1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。　　教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?　　教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?　　小结：牛奶――是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝――让小朋友的眼睛更加明亮;肉――补充热量，让小朋友更有劲儿。　　活动反思：　　小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。　　在故事提问时我特意我请了平时爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好。　　活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。