关于孩子抢玩具的问题，现在很多家长存在一个误区，就是觉得孩子小，不懂得分辨自己和别人的东西，所以孩子抢别人东西时，他们会抱着宽容的态度，一笑了之，或者和对方家长说，“孩子还小呢，让他们自己解决，我们大人最好不要干涉。”的确，孩子在2岁左右，开始萌发自我意识和物权意识，他们会保护自己的玩具，却又分不清哪些是自己的，哪些是别人的。特别在公共的游乐区玩耍时，如果家长不给孩子强化，他们就会觉得只要自己喜欢，就都是自己的，于是霸占着不让别人玩。

孩子有这样的发展特点，不代表我们家长就什么都不用做，什么都不用管。如果我们不把正确的观念和做法传递给孩子，即使他大了，也依然不会有规则和分享的意识。前段时间，我带小样去游乐场玩的时候，就碰到一个上大班的小女孩，依然霸道地说小样手里的玩具是她的，她去吃饭了，小样不应该拿她的玩具。

在这个年龄还有这样的行为表现，显然是家长没有给孩子做好引导。

那么孩子抢玩具的时候，我们到底该怎么处理呢？给大家分享几点建议。1、不给孩子贴“霸道、任性”的标签。2、3岁的孩子也许并不知道玩具到底是属于谁的，我们要理解孩子的发展特点，做好引导就可以了，不要批评孩子的性格。2、能事前预防的，一定要及时制止。如果孩子经常有抢玩具的行为，我们要注意观察苗头，在他盯着别人的玩具，打算伸手抢的时候，及时把孩子拉开。

提醒他，“你是想玩那个玩具吗，要不要用你的小汽车和小哥哥交换？”

像这样提示孩子，教给他正确的策略，而不是直接怪他“又想抢玩具了是不是？”3、如果孩子已经抢了别人的玩具，一定要告诉他，这样不可以。孩子的理解能力有限，我们要清楚地告诉他，“不可以抢玩具，如果你想玩，可以用嘴巴问哥哥，能不能给你玩。”如果孩子的情绪还比较平静，可以拉着他的手，把玩具还给对方，鼓励他说一句“对不起，我们太着急了，下次会用嘴巴问”。4、还完玩具后，要告诉孩子抢玩具的后果，引导他体会对方的感受。“你看，刚才小哥哥哭了，玩具被抢走，他肯定很难过。如果你的玩具被抢走，你也会很难过的对不对？”

如果孩子的情绪还很激动，我们可以当着他的面，先把玩具还给别人，安慰一下对方小朋友。等孩子恢复平静后，再引导他体会对方的感受，告诉他下次应该怎么做。5、及时肯定孩子，强化好的行为。如果在这之后，孩子和其他小朋友玩得比较好，学会用说的方式提出要求，或者耐心等待，用玩具交换等，我们要及时肯定他。

不仅能提升孩子的自尊，还能让好的行为得到强化，更多地出现。

孩子的可塑性非常强，我们怎么引导，他就会变成什么样，所以要重视抢玩具这样的事件。错一次没关系，但如果我们表现地很无所谓，孩子就会以为自己是对的，抢玩具没有错，这样的观念一旦固化下来，将来再要纠正就难了。我是小样妈，儿童心理学博士，专注分享育儿干货、早教游戏，有任何育儿问题，都可以和我交流、探讨。