幼儿性格孤僻主要表现在：不能与他人保持正常的人际关系，内心处于一种封闭的状态，沉默寡言、待人冷漠、缺乏热情、喜欢独来独往、不愿意跟伙伴接触，这是一种不健康的问题行为。

幼儿性格孤僻的原因：

家庭氛围和成员关系。如果家庭气氛紧张、成员间经常争吵打闹，父母粗暴、打骂幼儿、对幼儿缺少关爱、过分打压幼儿，会让幼儿无安全感、自卑懦弱、敏感灵魔、不信任他人，形成孤僻的性格。

家庭教育。专制型教育方式父母，希望孩子无条件接受或服从自己的意见和要求，从而忽视对孩子心灵上的伤害，造成孩子畏畏缩缩、依赖性强的特征；放任自由型父母缺乏对孩子的管教，会造成孩子自控能力低、责任心差、叛逆；冷漠型父母只在意满足孩子最低的衣食，对孩子其他需求漠不关心，孩子缺乏哎，为人冷漠孤僻，社交能力差，攻击性强。

生理缺陷。患有生理缺陷（如口吃、兔唇、跛脚等）的幼儿，容易自卑、产生嫉妒心理、疑心重、注意力不几种等。

学校教育。在学校缺乏老师们的注意，不受老师喜欢，不能融入班级和集体，从而产生众多的心理问题。

缺少玩伴。很多独生子女，缺少同伴的交流，隔代教育不能满足孩子交际的需求，这种环境下成长不利于孩子的成长。

可以采取以下措施：

尽量营造充满关爱和温情的环境：让幼儿在家庭和集体生活中感到温暖和关爱，保持开心愉快的心情，逐渐喜欢交流互动，建立自信，形成安全感。家长和教师需要有爱心和耐心，多用鼓励性语言，戴上善意的微笑，多用赞许的眼神，重视和关注幼儿。

极力创造更多的交际。让幼儿在集体活动和人机交往中，感知周围的环境和世界，学会谦让、合作、关心、友好竞争。

给予角色分配，鼓励融入集体。给孤僻的孩子分配一定的角色任务，不管是在家中还是学校，家长和老师可以合理分配任务，让学生参与家务活动、班级管理等，培养幼儿的沟通能力、言语表达能力、协调能力等。从而形成自我归属和自我价值。

尽量多倾听、鼓励和赞美。耐心倾听幼儿的表达、倾诉，理解孩子的负面情绪、引导孩子消化不良情绪，转移注意力，表达内心的需求，从而养成开心阳光的性格。

       总之，要改变幼儿的孤僻性格不是一朝一夕就能成功的事，家长亲人、教师朋友需要有计划地进行引导和教育，切忌急功近利。