• 幼儿的情感发展与学习态度的评价

              一、学习态度的概念 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内... 二、学习态度的结构 学习态度一般由对待学习的认知因素、情感因素和意向因素构成。


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 小队中国古代胎教对环境的要求袋装

                        • 上一篇:幼儿思维发展的一般特点有哪些
                          下一篇:怎样认识孩子的气质类型?