我觉得这个时候家长必须出马！孩子孤僻没人理，心理肯定自卑又无奈，长期被孤立，心理健康问题不容忽视。

建议家长：到学校公开澄清问题，因为被人胁迫才偷的东西，现在已经知错改正，望同学们继续一起玩。

还有家长这个时候要给孩子更多的鼓励和帮助，建立孩子自信心，现在还小，一切都有可能！

还有就是劝孩子远离那些行为不正的大年级学生，很多孩子学坏都是被带的，远离坏朋友！

小朋友最在乎同学的看法，家长也要关心孩子的身心健康。

当发现孩子偷东西后，智慧的父母应该怎么做？

孩子把自己喜欢的东西拿回家的行为，在3、4岁的孩子身上是很常见的。这种行为与成年人的小偷小摸并不是一回事儿。因为孩子对于东西的归属以及占有权问题还不完全懂，所以我们不能把孩子的这种行为看作是道德问题。

孩子出现这种行为，或许是孩子太喜欢这件东西了；可能受好奇心的驱使，所以孩子把别人的东西带回家。

那么，我们应当怎样处理孩子把别的东西拿回家的行为呢？

当发现孩子把别的东西带回家时，首先在爸爸妈妈的意识里，我们不要把孩子拿东西的行为和成人的小偷小摸等同起来。并且不能够使用到“偷”这个字眼。学龄前的孩子，他们对偷东西这个概念并不清楚。他只是单纯的想占有。至于成人的小偷小摸者是损人利己的行为。

作为大人，我们平时可以通过讲故事、看动画片、亲子阅读等来与孩子讲道理。让孩子知道，物权法的勇勇，和尊重，目前拥有的习惯，而不是在事后对孩子大骂：“你这样是偷东西……”事后一大堆的说教对孩子并没有用处。

平时在家也可以通过玩模拟游戏。比如大人，偷偷的把孩子喜欢的东西拿走，可是孩子发现以后肯定会很着急，因为他自己的东西不见了。在这个时候我们就可以和孩子讲道理：“如果你也把别人喜欢的东西拿走了，那对方也和你一样很着急、很不开心。”

温馨提示：作为大人，我们也不用过分批评，要是一直给孩子上纲上线“你不能把别人的东西带回家，你不能够拿别人的东西”，他肯定会很委屈，可是但的委屈并不是说自己错了，而是委屈爸爸妈妈这样对待自己。

同时，作为大人我们必须要求孩子把东西还给别人，而且明确地告诉孩子：“这件东西是谁的就要还给谁。”

当然，有时候孩子拿别人的东西，可能是因为和对方闹别扭了，所以把对方的东西带回自己家里。