小孩子很难做到批判性地思维提问题，因为他们还没达到这种程度，无论是生理还是心理都没有发育到这种程度。

人的思维大致经历了具体形象思维——抽象思维——批判思维这几个阶段：

具体形象思维阶段：在学前时期及小学低年级时期占主导地位。

抽象思维阶段：小学高年级开始萌芽，初中乃至其他阶段继续发展。

批判思维阶段：初中阶段开始萌芽，高中阶段快速发展，高中毕业以后也还在发展。

（注意：并不是某一个阶段只有一种思维，也不是说哪种思维会替代哪种思维，而是说在该阶段哪种思维占据主导地位）

所以，个人观点：无需考虑“让小孩子用批判性地思维提问题”这个问题，这种思维我觉得大部分是在初高中阶段通过学校课程初步习得。小孩子阶段，家长能做到引导孩子思考，引导他们多想想问什么，在他们提出各种各样在成人眼里很“莫名奇妙”、很“常识”、很“幼稚”的问题时不评价他们“傻”“无聊”、做到不敷衍，多听听他们关于这个问题的想法，站在孩子的角度去想想，就已经很不错了。