女儿在家胆子大，在幼儿园胆子小，怎么办？

儿童退缩行为：表现为孤僻、胆小、退缩，不愿与其他人交往，更不愿到陌生的环境中去，把自己封闭起来以获得安全感。可能正如题主说的表现为女儿在家胆子大，在幼儿园胆子小。

孩子是在发展中成长的，加拿大的一个心理学家讲过，很多小时候老是愁眉苦脸、心事重重的人，长大以后却变得开朗乐观。这说明什么呢？说明随着年龄的增长，孩子的趋避性和适应性都增强了，因为他始终得到一种积极的引导，适应性强了，趋避性也高了，就不再那么退缩了，而是变得开朗乐观。在孩子的成长过程中，不要因为孩子暂时的行为，就给孩子定性。

内向是一种气质，气质没有好坏之分。作为父母应该怎么做呢？扬长避短。比如腼腆的孩子一般做事是比较慎重的，不会主动做出出格的事情，性格中的冲动性比较少，家长可以放心的放手。但是这样的孩子要做好预警，比如上幼儿园，别的小朋友提前一两个月准备就可以，腼腆害羞的孩子就需要提前半年适应。可以先上幼儿园一周一次的早教课，慢慢熟悉环境，熟悉老师上课的方式。如果没有这种条件，也尽量早点择园，可以带着孩子去幼儿园观察或者参观，让他知道幼儿园的小朋友每天都在做什么，让他看到小朋友们在幼儿园很开心。对幼儿园提前熟悉了，上幼儿园时就会适应的更快。

家长要多提高他的自我评价，这样的孩子往往自我评价不是很高，接受负面的信息可能比接受正面的信息的速度快。对于这样的孩子，怎么去评价他呢？不是夸他你真棒，你真好，他需要很具体的去夸奖他、鼓励他。比如建立孩子的一个作品集，把孩子的画放在一个活页夹里，然后让他挑选一张，跟家人讲讲，他最喜欢的是什么，在这张画儿里表达了怎样的想法，这也是一种自我评价。然后多拍一些照片，比如与别的小朋友玩，做了一个特别好的拼图等，让孩子经常去回顾，他就会更加正面的评价自己。

已经上了幼儿园的小朋友，表现出来害羞或者对幼儿园适应时间比较长，家长就要多和幼儿园老师多沟通。可以经常告诉老师孩子在家里的表现，跟老师交流孩子在幼儿园的表现。家长知道孩子在幼儿园的表现，比如今天吃饭很好，老师也知道孩子在家的表现，比如帮助爷爷奶奶做家务，然后家长和老师给予孩子一些正面的鼓励，孩子会觉得你总是在关注他，这种关注会帮助孩子更自信，逐渐主动。

第一，培养他独立思考的能力，多提问，让他自己去处理一些事情。还要给他提供更多的交友机会，比如带他去参加一些活动。

第二，对于有退缩行为的孩子，建议要多开阔视野。可以带他多出去走走，除了在家附近的户外活动，还可以带他去旅游，带他去见识更广阔的世界。视野开阔了，孩子的心胸也就开阔了，对世界的看法就没有那么闭塞了。

第三就是挖掘孩子的兴趣点。有退缩行为的孩子一般也会比较缺乏创造性，对新奇的事物不感兴趣。家长就需要去挖掘孩子的兴趣点，可能有的孩子喜欢画画，那就可以多参观艺术展，用画和别人交流。或者喜欢拼乐高，就可以挖掘一下是不是对建筑感兴趣。让他的作品或者行为能够被别人认可，这样孩子才会慢慢积极起来。